【文章內容簡介】 首先，加強師德師風建設，樹立為人師表的良好形象，一方面加強師德師風的培養(yǎng)和學習。另一方 面通過評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任活動，樹立優(yōu)秀典型，弘揚正氣，全面提高了教師的從教素質和高尚品質。 在今年九月份全縣中小學運動會的裁判工作中，我校老師們所表現(xiàn)出的高超的組織才能，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和不畏困難的奉獻精神，得到了大會組委會及參賽人員的高度評價。展現(xiàn)了我校教師良好的精神風貌和師德素養(yǎng)。現(xiàn)在愛崗敬業(yè)、服務學生、奉獻教育已成為我們教師的精神主旋律。 其次是加強教師隊伍的培訓和培養(yǎng)，教師是學校教學工作的主力軍，是全面提高學校教學質量的重要保障。一年來在上級教 第 10 頁 共 21 頁 研部門的指導下，教務處組織了 形式多樣的教師培訓活動，完成了新時期教育教學理論的學習，不斷更新教師的教育觀念。學習掌握現(xiàn)代教學方法和技術手段，并在實際教學中進行充分的運用。截至目前，我校有省市縣兩骨干教師近 200 人。 90%以上的教師能夠熟練使用現(xiàn)代化教學工具，一批優(yōu)秀青年教師也已經(jīng)能夠熟練運用教材，掌握了有效的教學方法，成為教學一線的主力軍。為學校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎。 再次是抓實教研活動，提高教師專業(yè)化水平。在教學工作中，以打造高效課堂為核心。努力做到在教學中研究，在研究中教學。教務處組織了多次有效的教學研究活動。學 校領導堅持走到教育教學第一線，全體領導班子成員分批分組地走進課堂，對教師的課 堂教學工作進行指導，提出改進建議。組織優(yōu)秀教師展示公開課、示范課，以點帶面，達到共同提高的目的。為優(yōu)秀教師和一線教師提供外出學習機會，讓他們拓寬視野，開闊眼界。 第四，加強教科研工作的力度，以科研促教研。工作中本著教育科研工作 “ 源于教學，服務教學 ” 的原則，針對教師在教育教學中存在的各種問題和困惑，組織教師展開研究、討論并提出解決問題的方法和對策。同時讓教研成果回歸教學中，幫助教師提高教學技能，促進教師的專業(yè)發(fā)展 ，迄今為止已完成國家及省市級科研課題十余項。 2024 年 3 月， XX 省教育科學基礎教育改 第 11 頁 共 21 頁 革專項課題《高中校園文化建設與創(chuàng)新研究》在我校開題?，F(xiàn)已通過第一階段的驗收。目前，學校正在申請省級教科研基地，材料已經(jīng)上報。不久的將來柳城高中將成為全市教科研的重點學校。實現(xiàn)我?？蒲袕娦５哪繕?。 四、德育為先完成教育的育人目的 教師擔負著傳道、授業(yè)、解惑的重任，學校以 “ 崇德尚志，務本求真 ” 為校訓，充分體現(xiàn)了德育工作在整個教育、教學工作中的重要地位。工作中大家共同認識到：學生良好習慣的養(yǎng)成比其它知識的獲得更 重要，學生良好習慣是學校順利開展各種教育教學活動 的核心。學校一直把德育工作放在學校工作的首位，以政教處、校團委為先導，以班主任和政教管理教師為主力，以培養(yǎng)學生良好的習慣作為德育工作的重點，加強德育工作的針對性和實效性。 （ 1）定期開展德育主題教育活動。學校結合學生的實際情況，積極開展德育主題活動，如：愛國主義、安全教育、文明禮貌教育、感恩教育、誠信教育、尊老敬老等，通過德育主題教育活動的開展，培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀品質。 （ 2）以豐富多彩的校園活動為載體，開展德育教育。學校堅持開展校園體育文化節(jié)和校園文化藝術節(jié)，堅持高一新生的軍訓教育，開展 “ 不要讓愛你的人失望 ” 演講等活動。積極搭建展 第 12 頁 共 21 頁 示學生個性的平臺。用高雅的文化藝術感染學生，教育學生。不斷地完善他們的人格品質。今年十月份，我校承擔全市大課間活動現(xiàn)場檢查任務，在時間短，任務重，要求高的情況下，體育組、政教處與班主任密切配合，積極組織，精心設計，全體師生憑著高度的使命感和責任感，全身心地投入到活動中，取得了這次現(xiàn)場檢查的全面勝利。來自全市的專家領導對我校的大課間給出了極高的評價。 “ 態(tài)度決定高度 ” ， “ 境界決定眼界 ” 。這次活動全校師 生發(fā)揮出了內在的潛能，展現(xiàn)出全體師生 的 “ 我行，我能行 ” 的信心和勇氣。體現(xiàn)了我校師生的良好的精神風貌。 （ 4）開展有效的法制安全教育，每周三下午的校園法制安全教育講座已形成制度化。在《柳園周報》上開辟了法制教育專版，通過法律知識講解，安全案例分析，培養(yǎng)和提高學生的安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生。三月份，全縣安全管理工作經(jīng)驗交流會在我校召開，我校做了專題發(fā)言?，F(xiàn)在，我校已形成了政教處、校團委、綜治辦及班主任多位一體的德育教育管理體系，學生的德育教育和管理工作收到顯著效果。 五、加強 校園環(huán)境建設和校園文化建設，打造文化校園，文明校園。 一年來，我們在校園環(huán)境建設方面的投入較大。首先引進外部資金 180 多萬元，建成校園全天候監(jiān)控系統(tǒng)，覆蓋校園各個角 第 13 頁 共 21 頁 落。為校園安全和管理工作提供了保障，在管理工作中發(fā)揮著很大的作用。學校自籌資金完成體育館后期建設的同時，又爭取省財政扶持資金 200 萬元，完成一萬多平米的塑膠體育場的規(guī)劃設計和建設，為師生提供了一個舒適安全、高水準現(xiàn)代化的運動場所，如今它已然成為了校園環(huán)境的一道靚麗風景。 大型電子顯示屏的建設使用，開啟了校園文化建設的新起點。同 時，學校又研究確定了文化校園的發(fā)展規(guī)劃，決定從高一年級起逐年進行文化校園的規(guī)劃和設計，確立了試驗班，把文化校園的內涵融入班級建設，融入班級管理，融入課堂。以優(yōu)秀文化感染學生，達到培養(yǎng)高素質人材的目的。學校還大力開展校本文化活動，以《柳園周報》、勵志書香和《楹聯(lián)進課堂》為代表的一大批有柳高特色的校園主題文化活動正有序地、制度化地全面展開，一座文化柳高