4兩學(xué)一做黨課輔導(dǎo)報告(編輯修改稿)
2024-08-27 02:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不立， “ 三實 ” 就成了空中樓閣，只有做到 “ 三嚴(yán) ” 才能打牢 “ 三實 ” 的思想基礎(chǔ)；沒有 “ 三實 ” ， “ 三嚴(yán) ” 就成了空洞的概念；做到 “ 三 7 的本真內(nèi)涵、堅決貫徹 “ 三嚴(yán)三實 ” 的實踐要求、努力形成“ 三嚴(yán)三實 ” 的新風(fēng)正氣等方面，對全省、全州 “ 三嚴(yán)三實 ” 專題教育作了系統(tǒng)安排部署。我們要堅決貫徹落實中央和省委、州委重大決策部署，準(zhǔn)確把握 “ 三嚴(yán)三實 ” 專題教育的重大意義，精準(zhǔn)落實 “ 三嚴(yán)三 實 ” 專題教育的總體要求和方法措施，以講認(rèn)真的態(tài)度和釘釘子的精神確保專題教育取得實實在在的成效。 （一）重大意義 第一，這是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化。 “ 學(xué)習(xí)是永恒主題，作風(fēng)建設(shè)永不停步，聽取意見和為民服務(wù)、為民辦事永無止境，整改落實和解決問題永不松勁 ” 四句話，是在教育實踐活動中形成的認(rèn)識成果和思想共識。去年以來，全縣廣大黨員干部將 “ 三嚴(yán)三實 ” 要求貫穿于黨的群眾路線教育實踐活動中，落實到持之以恒糾正 “ 四風(fēng) ” 的行動中，取得了作風(fēng)建設(shè)的新成效。但我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到， “ 四風(fēng) ” 病原體并未 徹底根除，整改的任務(wù)還沒有全面完成， “ 三嚴(yán)三實 ” 還沒有成為黨員干部的行動自覺。在教育實踐活動持續(xù)深化之時，開展 “ 三嚴(yán)三 第 6 頁 共 11 頁 實 ” 專題教育，無疑是乘勢而上、趁熱打鐵之舉，必將取得淬煉成鋼之效。所以說， “ 三嚴(yán)三實 ” 教育是黨的群眾路線教育實踐活動的 “ 接力 ” 延展，是從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治吏的 “ 添磚 ” 加固，是對作風(fēng)建設(shè)的制度 “ 補漏 ” 。只有把 “ 三嚴(yán)三實 ” 要求內(nèi)化于心、外化于行，才能進(jìn) 9 生活、貫徹民主集中制等嚴(yán)格的組織原則，是懂規(guī)矩、守底線、拒腐蝕、永不沾等嚴(yán)明的紀(jì)律要求，彰顯了 “ 講黨性 ” 的核心價值，體現(xiàn)了 “ 講紀(jì)律 ” 的獨特優(yōu)勢，發(fā)揚了 “ 講認(rèn)真 ” 的優(yōu)良傳統(tǒng)。 “ 三實 ” 蘊涵的是求真務(wù)實、尊重實踐、注重實效的工作方法，是忠誠老實、厚道樸實、認(rèn)真踏實的處世態(tài)度，集中體現(xiàn)了我們黨的思想路線，是黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作方法。只有把 “ 三嚴(yán)三實 ” 要求貫穿于嚴(yán)格黨內(nèi)生活的過程中，體現(xiàn)到不折不扣執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的自覺行動中，才能使每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在黨內(nèi)生活的熔爐中得到鍛煉和提高，才能維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，確保與中央在思想上同心同德、在行動上步調(diào)一致。 總之，開展 “ 三嚴(yán)三實 ” 專題教育，具有很強的現(xiàn)實針對性、必要性和緊 迫性。就 xx 而言，是協(xié)調(diào)推進(jìn) “ 四個全面 ” 戰(zhàn)略布局的重要保證，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，是 xx 實現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越、脫貧小康、長治久安的必然要求，是保持和發(fā)展作風(fēng)建設(shè)良好態(tài)勢的具體行動，是構(gòu)建清明干凈政治生態(tài)的關(guān)鍵舉措。 第 7 頁 共 11 頁 全縣各級黨組織、黨員干部特別是
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