教科版初中物理八上52熔化和凝固1(編輯修改稿)
2024-12-25 16:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 具實際價值。 （ 3）在進(jìn)行實驗和收集證據(jù)過程中，應(yīng)幫助學(xué)生解決一些實際問題： ①進(jìn)一步鞏固使用酒精燈或無煙臘加熱物體的規(guī)范要求。 ②了解實驗室常用液體溫度計的工作原理、構(gòu)造特點(diǎn)、溫度范圍及分度值。 ③學(xué)會測量溫度，知道用溫度計測量溫度的正確方法 和注意事項： 確認(rèn)溫度計的量程和分度值。 將溫度計的玻璃泡與被測量的物體充分接觸。 當(dāng)溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。讀數(shù)時，溫度計仍需和被測物體接觸（體溫計除外）。 讀數(shù)時，視線要與溫度計中 液柱上表面相平。 ④研究固體熔化時溫度的變化規(guī)律，需要知道它們?nèi)刍^程中的溫度。如何使待熔化物體均勻受熱、使溫度計的玻璃泡與待熔化固體充分接觸呢？怎樣使待熔化固體緩慢熔化，以便觀察和測量呢？ [來源 :] 待熔固體應(yīng)為細(xì)粒或粉末狀。 盛裝待熔固體的試管應(yīng)較細(xì)，以增大受熱面積。裝入試管中的待熔固體應(yīng)適量（過少，則熔化 過程太短，不利觀測；過多，則受熱不均勻）。 優(yōu)選間接加熱（例如水浴）法，并用兩枚溫度計同監(jiān)測試管內(nèi)外的溫度，調(diào)整控制熱源加熱力度，使內(nèi)外溫差保持在 2～ 3℃左右。 建議學(xué)生先做非晶體熔化實驗，再做晶體熔化實驗。用意有二：前者較易成功且易理解；能夠?qū)笳弋a(chǎn)生更強(qiáng)列的印象和反差。 ⑤指導(dǎo)學(xué)生分工合作，高效安全地進(jìn)行實驗、收集證據(jù)。 （ 4）在數(shù)據(jù)處理、討論交流和評估環(huán)節(jié)，教師的主要工作應(yīng)集中于： ①激活學(xué)生尋找和比較數(shù)據(jù)規(guī)律的需要。 ②幫助學(xué)生回顧數(shù)學(xué)上描點(diǎn)作圖的一般方法及其優(yōu)點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生在方格紙上描畫物質(zhì)熔化曲線。 ③熱
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