3階段性工作總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-08-27 02:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一個(gè)生物體，而且是有復(fù)雜的心理活動(dòng)，生活在一定的社會(huì)環(huán)境中的完整的人，如何讓自己在這個(gè)復(fù)雜的環(huán)境里達(dá)到協(xié)調(diào)與和諧的目的，從而尋找和拓展自己生存與發(fā)展的空間及方式，就更需要健康的心理。到了國(guó)外后，都可能會(huì)或多或少地遇到郁悶、空虛、寂寞、無奈等心理問題，如果無法排解或處理不好就容易引發(fā)危機(jī)。在新的環(huán)境里，我們更應(yīng)該注重自己的心理健康，注重自??；在面對(duì)各種壓力及困惑時(shí)，要以積極的心態(tài)看待，樂觀豁達(dá)，樹立起正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。讓自己更好的去完善自己，適 應(yīng)環(huán)境。人生其實(shí)就像是一面鏡子，你對(duì)她笑，她也對(duì)你笑，你對(duì)她哭，她也對(duì)你哭。宗教課讓我們?cè)诳傮w上了解宗教的發(fā)展史，深入地理解了宗教的定義，以及它區(qū)別于迷信的深刻內(nèi)涵。宗教所倡導(dǎo)的熱情、善良、博愛、助人的標(biāo)準(zhǔn)也是我們醫(yī)療隊(duì)勝利完成援外醫(yī)療任務(wù)所必須具有的基本素質(zhì)。同時(shí)中國(guó)的佛教也教導(dǎo)人們：菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)，本來無一物，何處惹塵埃。，這是一種怎樣的豁達(dá)。社交禮儀是相對(duì)實(shí)用也是相對(duì)重要的課程。如何問好、如 第 4 頁 共 6 頁 何握手、如何擁抱，一個(gè)個(gè)看似平常的動(dòng)作，實(shí)際上都包含了諸多的細(xì)節(jié)。眼神、手勢(shì)乃至表情的配合，想要做到得體 大方，著實(shí)不容易。以握手為例，需要同時(shí)做到眼到、手到、心到、話語到，同時(shí)還要注意對(duì)待不同的對(duì)象，握手的姿勢(shì)乃至力度都有不同，甚至雙方伸手的順序都有相當(dāng)?shù)闹v究。外交禮儀反映了一個(gè)人的文化修養(yǎng)以及綜合素質(zhì)，在某些場(chǎng)合，甚至代表了一個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)和道德水平。培訓(xùn)的課程是豐富多彩的，學(xué)習(xí)的過程也是緊張、辛苦的。作為一支剛成立的全新的隊(duì)伍，為了完成一項(xiàng)全新的任務(wù)，我們深深感
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