【總結】本章整合BENZHANGZHENGHE劃時代的發(fā)現(xiàn)奧斯特夢圓“電生磁”法拉第心系“磁生電”相互聯(lián)系、轉化產生感應電流的條件閉合電路磁通量發(fā)生變化??變(磁場強弱發(fā)生變化)??
2024-11-19 16:45
【總結】1.渦流定義由于,在導體中產生的像水中旋渦樣的電流特點若金屬的電阻率小,渦流往往,產生的熱量很多應用(1)渦流熱效應的應用:如。(2)渦流磁效應的應用:如、防止電動機、變壓器等設備中應防止
2024-11-19 17:15
【總結】電磁感應的案例分析學習目標思維脈絡1.知道什么是反電動勢,會用電磁感應定律判定反電動勢的方向。2.理解具有反電動勢的電路中的功率關系。3.掌握電磁感應現(xiàn)象中的能量轉化與守恒問題,并能用來處理力、電綜合問題。一二一、反電動勢電動機轉動時,線圈因切割磁感線,所以會產生感應電動勢。線
2024-11-17 18:23
【總結】高中物理·選修3-2·教科版第三章傳感器第一講傳感器目標定位傳感器及其工作原理2掌握制作傳感器的常用元件的特性及應用1理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向.理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向知道什么是傳感器,理解傳感器工作原理預習導學一、電學量電信息
2024-11-19 17:00
【總結】學案6電磁感應的案例分析[學習目標定位],理解反電動勢的作用.路問題的分析方法和解題基本思路.應中的圖像問題.1.閉合電路中電源電動勢E、內電壓U內、外電壓(路端電壓)U外三者之間的關系為E=U內+U外,其中電源電動勢E的大小等于電源未接入電路時兩極間的電勢差.2.感應電流的方
2024-11-19 06:58
【總結】高中物理·選修3-2·滬科版第1章電磁感應與現(xiàn)代生活學案7習題課:電磁感應中的動力學及能量問題12掌握電磁感應中動力學問題的分析方法.掌握電磁感應現(xiàn)象中的能量轉化與守恒問題,并能用來處理力、電綜合問題.學習目標知識儲備學習探究自我檢測1.BIL
【總結】學案10章末總結一、對楞次定律的理解與應用楞次定律反映這樣一個物理過程:原磁通量變化時(Φ原變),產生感應電流(I感),這是屬于電磁感應的條件問題;感應電流一經產生就在其周圍空間激發(fā)磁場(Φ感),這就是電流的磁效應問題;而且I感的方向決定了Φ感的方向(用右手螺旋定則判定);Φ感阻礙Φ
2024-11-19 04:12
【總結】第3章電能的輸送與變壓器高壓輸電原理學習目標思維脈絡1.知道“便于遠距離輸送”是電能的優(yōu)點,知道輸電過程。2.知道降低輸電損耗的兩個途徑。3.了解電網供電的優(yōu)點和意義。一二一、遠距離輸電為什么要用高電壓1.電能損失的原因輸電導線有電阻,當輸電線上有電
【總結】高中物理·選修3-2·教科版第一章電磁感應第三講法拉第電磁感應定律目標定位法拉第電磁感應定律1理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向.理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向記住法拉第電磁感應定律內容及其數學表達式2知道公式E=n與E=BLv的區(qū)別和聯(lián)系,會用這
2024-11-17 22:39
【總結】高中物理·選修3-2·滬科版第1章電磁感應與現(xiàn)代生活學案4探究感應電動勢的大小學習目標知識儲備學習探究典例精析自我檢測課堂小結12能區(qū)分磁通量Φ、磁通量的變化量ΔΦ和磁通量的變化率.理解和掌握法拉第電磁感應定律,并能夠運用法拉第電磁感應定律定量計
【總結】高中物理·選修3-2·滬科版第1章電磁感應與現(xiàn)代生活學案2探究感應電流的方向學習目標知識儲備學習探究典例精析課堂小結自我檢測12正確理解楞次定律的內容及其本質.掌握右手定則,并理解右手定則實際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式.能夠熟練運用楞次定律和右手定則判斷感應
【總結】高中物理·選修3-2·滬科版第2章交變電流與發(fā)電機學案4探究電阻、電感和和電容的作用學習目標知識儲備學習探究典例精析自我檢測課堂小結12知道電阻器對交流電的阻礙作用與對直流電的阻礙作用相同.能理解電感器、電容器對交變電流形成阻礙作用的原因.知道用感抗、容抗來表示電
【總結】高中物理·選修3-2·滬科版第2章交變電流與發(fā)電機學案3習題課:交變電流的產生及描述學習目標知識儲備學習探究自我檢測12理解交變電流的產生過程,能夠求解交變電流的瞬時值.理解交變電流圖像的物理意義.知道交變電流“四值”的區(qū)別,會求解交變電流的有效值.3學習目標
【總結】高中物理·選修3-2·教科版第一章電磁感應第五講楞次定律理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向.2目標定位楞次定律1理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向.理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向記住右手定則,會用右手定則判斷感應電流的方向原
【總結】第1章電磁感應與現(xiàn)代生活電磁感應——劃時代的發(fā)現(xiàn)學習目標思維脈絡1.了解與電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)相關的物理學史。領悟科學探究中提出問題、觀察實驗、分析論證、歸納總結等要素在研究物理問題時的重要性。2.知道磁通量,會對其變化進行分析和計算。3.通過實驗探究和理解感應電流的產生條件。一二一、
2024-11-17 09:22