3進(jìn)社區(qū)活動(dòng)總結(jié)4篇(編輯修改稿)
2025-08-27 02:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 社區(qū) ” 的主題實(shí)踐活動(dòng)中，相關(guān)學(xué)院各個(gè)團(tuán)支部學(xué)生形 成多支團(tuán)隊(duì)，利用學(xué)生本身來(lái)自各個(gè)省市的地域優(yōu)勢(shì)，深入基層、進(jìn)入社區(qū)、來(lái)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在全國(guó)各地開(kāi)展了形式豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目，具體來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)在： ，崇禮進(jìn)社區(qū)。學(xué)院各團(tuán)支部的各個(gè)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)通過(guò)朗誦經(jīng)典名著、進(jìn)行文學(xué)與閱讀常識(shí)相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查、漢讀寫(xiě)比賽、猜燈謎等具體活動(dòng)項(xiàng)目與活動(dòng)形式，深入社區(qū)群眾，貼近生活實(shí)際，贏得了基層百姓的歡迎，受到了廣泛的好評(píng)。寒假伊始，學(xué)生來(lái)到高郵菱塘回民小學(xué)，把經(jīng)典誦讀與 “ 我們的節(jié)日 ”相結(jié)合。在 xx 射陽(yáng)的 “ 雙龍新村 ” 社區(qū)，學(xué)生通過(guò)給當(dāng)?shù)鼐用裾b讀經(jīng)典，將濃郁的讀書(shū)氛圍帶進(jìn) 基層，帶進(jìn)社區(qū)。志愿者在誦讀之余，還為社區(qū)群眾推薦帶著的經(jīng)典文學(xué)作品、名著等。在甘肅蘭州的蘭莊社區(qū)，學(xué)生給當(dāng)?shù)鼐用窭收b《弟子規(guī)》、《大學(xué)》等經(jīng)典文獻(xiàn)，配合著歷史情景劇表演與民族樂(lè)器演奏，將翰墨書(shū)香飄進(jìn)了社區(qū)，飄向了基層。在 xx 蘇州滄浪 XX 縣區(qū)，學(xué)生們通過(guò)傳統(tǒng)誦讀、新媒體展示與播放、漢讀寫(xiě)比賽等活動(dòng)形式，傳揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)了社區(qū)居民對(duì)傳統(tǒng)文化與經(jīng)典閱讀的興趣， 第 9 頁(yè) 共 18 頁(yè) 濃厚了基層社區(qū)的閱讀與人文氛圍。 ，關(guān)懷暖人心。除了完成基層社區(qū)的經(jīng)典誦讀之外，學(xué)生還通過(guò)才藝展示、舞臺(tái)表演、寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián) 、與孤寡老人、孤兒的聯(lián)誼、關(guān)懷校園基層工作者等活動(dòng)方式，除了將經(jīng)典帶入了基層，更送去了人文關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，形成了冬日中的暖陽(yáng)。中文 1102 團(tuán)支部的志愿者通過(guò)為社區(qū)居民免費(fèi)書(shū)寫(xiě)、送春聯(lián)、對(duì)對(duì)聯(lián)的形式，傳播了傳統(tǒng)文化、增進(jìn)了與社區(qū)居民的感情；中文 1201 團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)民樂(lè)演奏配合詩(shī)歌朗誦、書(shū)法作品書(shū)寫(xiě)配合傳統(tǒng)講解的形式，豐富了 “ 經(jīng)典誦讀 ” 活動(dòng)的形式，取得了良好的收效；中文 1202 團(tuán)支部成員通過(guò)進(jìn)社區(qū)關(guān)懷孤兒、老人等形式，不但傳播了知識(shí)與文化，更加播撒了人文的精神與關(guān)懷，彰顯了文化傳播的精神內(nèi)核；文秘 1205 團(tuán)支部的成 員們將目光聚焦在校園內(nèi)的基層人員，通過(guò)為宿管阿姨、食堂員工誦讀經(jīng)典，表演節(jié)目，將閱讀的氛圍和冬日的關(guān)懷送到了基層，送到了校園的每個(gè)角落；中文 1301 團(tuán)支部的成員更是為社區(qū)居民排出了一份精心準(zhǔn)備的 “ 節(jié)目單 ” ，通過(guò)朗誦、歌曲、舞蹈、小品等形式將文化和閱讀的氛圍送到了基層，送進(jìn)了社區(qū)。 ，書(shū)香遍新春。誦讀經(jīng)典、傳播文化是本次 “ 誦讀進(jìn)社區(qū) ” 活動(dòng)的目標(biāo)與宗旨，為此，本次活動(dòng)的相關(guān)團(tuán)隊(duì)專門(mén)組織了圖書(shū)漂流活動(dòng)，將文化傳進(jìn)社區(qū)，將書(shū)香傳遍新春。通過(guò)這種形式的活動(dòng)，一方面激發(fā)起社區(qū)群眾對(duì)書(shū)籍的興趣與熱 愛(ài)， 第 10 頁(yè) 共 18 頁(yè) 另一方面將各自閱讀過(guò)、閑置的書(shū)籍進(jìn)行資源整合，以達(dá)到知識(shí)傳播更廣泛的覆蓋面與更深的層次，深入推進(jìn)和落實(shí) “ 書(shū)香 xx”主題活動(dòng)的進(jìn)行。 五、多渠道探索，為 “ 書(shū)香 xx” 建設(shè)助力 在學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和師生的積極參與以及社會(huì)各方力量的支持下，我校 “ 經(jīng)典誦讀進(jìn)社區(qū) ” 活動(dòng)取得了階段性成效： ，唱響 “ 全民閱讀 ” 主旋律。社會(huì)主義文化建設(shè)、 “ 全民閱讀型 ” 社會(huì)建設(shè)，是十八大、十八屆三中全會(huì)以來(lái)的重要精神。開(kāi)展 “ 經(jīng)典誦讀進(jìn)社區(qū) ” 主題實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校通過(guò)組織團(tuán)隊(duì)深入基層 、深入社區(qū)、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，讓青年學(xué)生走進(jìn)基層，走進(jìn)一線，傾聽(tīng)群眾心聲，傳播最有影響力的知識(shí)與文化。這些活動(dòng)受到了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民與群眾的廣泛好評(píng)，受到了人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)等多家主流媒體的報(bào)道與關(guān)注，取得了較為廣泛的社會(huì)影響力與收效。本次活動(dòng)契合了“ 全民閱讀 ” 的時(shí)代精神、 “ 書(shū)香 xx” 的理念與社會(huì)主義核心價(jià)值觀念，唱響了時(shí)代的主旋律和大風(fēng)歌。 、志愿服務(wù)理念，把握人才培養(yǎng)主基調(diào)。青年是國(guó)家與社會(huì)的未來(lái)，是高校育人的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，是學(xué)校一切工作的核心。通過(guò)此次 “ 經(jīng)典誦讀 ” 的 活動(dòng)，學(xué)生一方面加深了專業(yè)文化技能的水平，加深了對(duì)專業(yè)的理解與興趣， 第 11 頁(yè) 共 18 頁(yè) 更是在文化傳播的過(guò)程中積累了自身的人文素養(yǎng)與人文關(guān)懷，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神與組織行動(dòng)能力。另一方面深化了青年學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)的理解與對(duì)基層工作的了解，使得學(xué)生將自身平時(shí)所學(xué)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，學(xué)思結(jié)合，知行合一，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)與人文素養(yǎng)。 ，建立長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)人文精神構(gòu)建的進(jìn)一步深化。本次活動(dòng)得到了文學(xué)院和教育科學(xué)學(xué)院等學(xué)院的大力支持，特別是文學(xué)院作為揚(yáng)州大學(xué)傳統(tǒng)的文科類學(xué)院，具備著自身身后的歷史文化積淀 與人文精神積累，在本次活動(dòng)中作出了很大的貢獻(xiàn)。學(xué)校將以此次 “ 經(jīng)典誦讀 ” 的活動(dòng)為契機(jī)與抓手，充分發(fā)揮綜合性大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn)帶面調(diào)動(dòng)各學(xué)院的積極性，建立經(jīng)典誦讀進(jìn)社區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)志愿服務(wù)工作的長(zhǎng)效化機(jī)制，組織廣大師生進(jìn)社區(qū)、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦寫(xiě)講展示活動(dòng)，強(qiáng)化誦讀服務(wù)，積極營(yíng)造讀經(jīng)典、誦經(jīng)典、寫(xiě)經(jīng)典的濃厚氛圍，為提高我省國(guó)家通用語(yǔ)言文普及水平，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1