3講師團(tuán)下校指導(dǎo)后我的心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-08-27 02:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定大學(xué)學(xué)習(xí)的總體目標(biāo)和階段人生目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃的意義就是要讓我們 認(rèn)清自己，明確自己的目標(biāo)并為之不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我，為將來走入社會(huì)做好準(zhǔn)備。這就是要我們從大一開始就認(rèn)清自己的發(fā)展方向并在這三年內(nèi)為自己的目標(biāo)努力，而不是到大三快畢業(yè)時(shí)才開始想自己到底想要干什么。我認(rèn)為大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一做起并根據(jù)在學(xué)習(xí)的不同階段重點(diǎn)不同和心理特征的不同可分為幾個(gè)階段。大一時(shí)主要適應(yīng)大學(xué)生活的基礎(chǔ)上，思考未來，認(rèn)清自己將來所要從事的工作和自己的不足，進(jìn)而制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理設(shè)計(jì)大學(xué)生活。大二也就是我正處于的階段，進(jìn)入職業(yè)初選期。認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣，確定自己的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)，考慮 未來的畢業(yè)方向，深造或就業(yè)等。 面臨畢業(yè)，也就是面臨就業(yè)，上了這個(gè)課之后，讓我了解了很多就業(yè)知識(shí)，比如面試方法，比如該如何選擇行業(yè)，如何選擇工作單位，比如我們就業(yè)的方向等，讓我記憶最深刻的一堂課就 第 6 頁 共 11 頁 是那節(jié)模擬面試，老師作為主考官，我們是參加面試的畢業(yè)生，可能是我把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景當(dāng)作一次真正的面試來對(duì)待，所以很認(rèn)真的在下面思考，我該怎么選擇，我該怎么答，我當(dāng)時(shí)覺得很緊張，真的就像是在面試一樣。這一次的模擬面試讓我對(duì)將來真正的面試有了更多的經(jīng)驗(yàn)，也讓我增加了自己的自信心。 總之我覺得上就業(yè)指導(dǎo)課對(duì) 大學(xué)生再說是十分必要而且必須的，對(duì)我們?cè)谖磥淼墓ぷ魃疃己苡袔椭?。讓我們能選擇適合自己的職業(yè)，用自己所掌握的只是服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 第四篇：教研員指導(dǎo)后的心得體會(huì)語文組接受教研員指導(dǎo)后的心得體會(huì) 本學(xué)期，學(xué)校為了使提高教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教學(xué)改革，促進(jìn)教師成長，開展了 “ 教研員到校指導(dǎo) ” 活動(dòng)，我們語文組有幸能得到教研員指導(dǎo)和關(guān)心。現(xiàn)將這一學(xué)期來的在教研員的指導(dǎo)關(guān)心的心得體會(huì)作如下總結(jié)： 一、總體感受 教研員到校指導(dǎo)工作是一項(xiàng)非常好的舉措。我們對(duì)教研員的付出表示誠摯的 感謝。我們收獲的是關(guān)心，是經(jīng)驗(yàn)，是友誼，是理解。通過教研員的指導(dǎo)和關(guān)心，我們語文組的老師在教學(xué)上不斷優(yōu)化，使我們?cè)诮逃虒W(xué)能力和自信心、意志力等方面得到很大的提高。 第 7 頁 共 11 頁 二、教學(xué)方面 我們語文組的老師少則已任教十余年了，在上課的時(shí)候雖然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講授完，但在進(jìn)行課改教學(xué)的時(shí)候仍然有許多困惑，有時(shí)，講得筋疲力盡，但學(xué)生的收獲似乎不多。而經(jīng)過這一學(xué)期來的教研員的指導(dǎo)幫助下，我們語文組有了很大的進(jìn)步。特別是通過幾次現(xiàn)場(chǎng)課的觀摩及現(xiàn)場(chǎng)交流、網(wǎng)上交流，讓我深深地體會(huì)到：作為教師要站得高，才 能看得遠(yuǎn)；而在面對(duì)學(xué)生時(shí)，則要把心沉下去。讓我們知道要搞好教學(xué)要從以下幾個(gè)方面做起： 尊重教學(xué)規(guī)律，注重形式，但不拘泥于形式。在大方向和大形式上一致，但應(yīng)該尊重教師的靈活
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