【文章內(nèi)容簡介】 。 第三篇：三嚴三實自查報告學習 “ 三嚴三實 ” 自我檢查 “ 嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實 ” ，習近平總書記對各級領(lǐng)導干部及黨員的這一新要求，是加強領(lǐng)導干部作風建設(shè)一系列重要論斷的最 新凝煉和提升。遵循 “ 三嚴三實 ” ，是每一位黨員實現(xiàn) “ 為民、務(wù)實、清廉 ” 的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。 “ 三嚴 ” 是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權(quán)，旨在以法規(guī)為度，嚴字當頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權(quán)，做到心正權(quán)正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。 作為一名 共產(chǎn)黨員，結(jié)合自身情況，我深切地感受到自身存在以下一些問題。 一、作風不實，自身修養(yǎng)有待提高，在教學和科研工作中抱 第 11 頁 共 24 頁 著得過且過的心態(tài)，不能嚴格要求自己。群眾路線教育實踐活動開展以來，黨員、干部狠剎四風、端正作風，把 “ 三嚴 ” 要求切實貫徹在從政的全過程。我覺得只有加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，才能嚴以修身。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉，才能嚴以律己。 二、做事不實，在工作中偶爾會存在應付的心 態(tài)，做事浮夸。習總書記關(guān)于 “ 三嚴三實 ” 的講話振聾發(fā)聵，使我意識到自己存在那么多不足。 “ 三實 ” 是對黨員干部工作生活方方面面作風建設(shè)的更高更實要求。謀事要實，就要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，所謀所思所為之事要符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就要腳踏實地、真抓實干，從小事做起，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。做人要實，就要誠字當頭、實字為先，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，公道正派。 三、做人不實 ，在對待同事和學生的過程中，沒有正確把握自己的立場，沒能從客觀出發(fā)，更好地為學生和同事服務(wù)。對待學生態(tài)度有時比較簡單，對待同事則抱著好好先生的思想，沒能嚴正指出同事身上的問題，對待真正有困難的同事卻沒有考慮同事的實際困難，想當然地處理問題。 第 12 頁 共 24 頁 “ 三嚴三實 ” 是為政之要。 “ 嚴 ” 是慎獨慎微的自律， “ 實 ”是腳踏實地的干勁。每一位黨員，都應該好好學習習總書記關(guān)于“ 三嚴三實 ” 的重要論述，內(nèi)化與心，外化于行，這樣才能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性和共產(chǎn)黨執(zhí)政的科學性，將教育事業(yè)向深化推進。 第四篇：三嚴三實自查報 告三嚴三實自檢報告 根據(jù)公司黨委的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合自身工作實際，將 “ 三嚴三實 ” 精神和個人黨性修養(yǎng)結(jié)合起來進行了梳理、歸納和總結(jié)，并積極主動結(jié)合新時期黨對國企干部的新要求和人民群眾的新期待，認真查找自身存在的 “ 不嚴不實 ” 問題，深入剖析原因并提出今后的努力方向和整改措施?，F(xiàn)將自查情況匯報總結(jié)如下： 一、思想認識 “ 三嚴三實 ” 專題教育是我們黨今年提出的一項重要政治任務(wù)，是即群眾路線教育實踐活動之后，又一次持續(xù)推進作風建設(shè)、剔除黨內(nèi)存在問題和疾病的重要舉措。 “ 三嚴三實 ” 從做人與做事兩 個方面、修德與修業(yè)兩個維度、正己與正人兩個層次，對黨員干部如何立身做人，做了精辟深刻的回答，立起了修身做人的時代新高度，立起了作風轉(zhuǎn)改的新常態(tài)，立起了為官律己的新規(guī)矩，對于在新時期加強國企戰(zhàn)線上黨員領(lǐng)導干部而言， “ 三嚴 ” 強調(diào)干部要嚴守道德底線、權(quán)力紅線和紀律高壓線。 “ 三實 ”強調(diào)的是干部干事立業(yè)、為人處事的基本要求。所以 “ 三嚴三實 ” 第 13 頁 共 24 頁 專題教育是鍛造偉大政黨與優(yōu)秀黨員干部的烈焰熔爐，它即是制度上的約束，也是對個人品德和道德的要求，它明確了新時期黨員領(lǐng)導干部應該具備的精神風貌和良好品質(zhì)，是黨對國企干部加強作風建設(shè)的 新要求、新高度，更是我們經(jīng)濟戰(zhàn)線上黨員干部， 1 特別是領(lǐng)導干部科學決策、謀劃發(fā)展，執(zhí)好政、用好權(quán)的行為準則和規(guī)范。 二、自身存在的不足 對照 “ 三嚴三實 ” 要求，深刻反思自身在以往工作中存在的“ 不嚴不實 ” 問題，主要有以下幾個方面： （一）失之于 “ 遠 ” 的問題。主要表現(xiàn)在平時工作中深入一是深入基層不夠經(jīng)常。掌握民情，疏通民意的經(jīng)常性調(diào)研思考不足，特別是在工程建設(shè)中，沉下身子、放下架子開展經(jīng)常性的調(diào)研走訪積極性和主動性不足，向施工點周邊群眾征求意見的深入程度還有待加強。二是掌握 情況不夠全面。在開展項目建設(shè)中，對于項目建設(shè)的進展跟蹤總是習慣于通過看數(shù)據(jù)、聽匯報的方式進行，有時會導致對分管工作的掌握不及時、不全面。 （二）失之于 “ 難 ” 的問題。作為副總經(jīng)理在開展工作過程中多多少少的存在一些 “ 畏難 ” 情緒，有時在時間緊、任務(wù)重、難度大的時候表現(xiàn)的比較急躁，存在急于求成、急于求好的問題。特別是在項目建設(shè)中，在充分聽取各方面意見之后，總是希望兼顧各方面意見做到盡善盡美，反而 “ 舉棋不定 ” 影響了工作的效 第 14 頁 共 24 頁 率。 （三）失之于 “ 松 ” 的問題。主要以現(xiàn)在兩方面。一是重布置，輕督導。在開展 重要工作時，注重從宏觀角度掌握工作的大方向，工作任務(wù)布置下去之后，對于工作推進過程 2中遇到的困難、問題等關(guān)心不夠，沒有很好地形成 “ 抓大 ”同時不 “ 放小 ” 的工作習慣。二是重鼓勵，輕鞭策。總是認為一線施工的同志工作都很辛苦，因此，注重對分管部分工作成績進行表揚激勵，但是在開展批評時確實經(jīng)常 “ 蜻蜓點水 ” 不夠深入，沒有起到最大化的批評教育作用。 （四）失之于 “ 惑 ” 的問題。在平時決策用權(quán)的過程中，存在經(jīng)驗主義思想嚴重，對民主集中制理解不透徹、不深入的問題。主要是在工作中總是習慣于運用多年積累的工作 經(jīng)驗指導工作、謀劃發(fā)展，有時候不愿意聽取別人的意見，對群眾的首創(chuàng)精神重視程度不夠。 （五）失之于 “ 虛 ” 的問題。一是體現(xiàn)在學習上?，F(xiàn)用現(xiàn)學，有用就學的思想還比較嚴重，學習的廣泛性、針對性還有待于進一步加強，特別是在基礎(chǔ)設(shè)施建成中對國際