3規(guī)范辦學行為加強行風建設自糾自查報告(編輯修改稿)
2024-08-27 01:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 無人與校外培訓機構聯(lián)合進行有償補課、無人為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或?qū)W生信息。 七、存在的問題 行風建設是關系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿 意的關鍵，目前，在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題： 個別教師的責任心不夠，工作不賣力氣。 個別教師業(yè)務水平亟待提高。 部分中老教師對現(xiàn)代教育技術接受緩慢。 個別教師帶手機進課堂。 個別教師存在遲到、早退現(xiàn)象。 學生的行為習慣養(yǎng)成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、操場上亂跑亂鬧等現(xiàn)象沒有徹底堵絕。 八、解決方法 針對教師責任心不強，工作不賣力氣。學校實行績效工資制度，對工作認真、學生成績優(yōu)異、學生習慣 良好、各項工作 第 5 頁 共 9 頁 能排在前列的教師實行獎勵；對工作不認真，凡事拖后腿的教師進行必要的談話和經(jīng)濟處分。 針對教師業(yè)務水平不高，學校教導處實行業(yè)務培訓，采取走出去聽課、網(wǎng)上聽講座，開展業(yè)務學習等方式進行提高。 針對部分中老教師對現(xiàn)代技術接受緩慢，學校采取的是建立幫扶對子，一名青年教師幫扶一名老教師掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡技術，老教師指導青年教師講課，實行 “ 一幫一、一對紅 ” 。 針對個別教師帶手機進課堂，學校采取巡視檢查，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，與績效工資掛鉤；同時，學校規(guī)定，學校有事不在上課 時間給老師發(fā)信息，有事臨時通知。 針對個別教師存在遲到、早退現(xiàn)象，學校實行考勤制度，簽到簿不許別人代簽，誰代簽處理誰；同時，實行值班領導查崗制度，發(fā)現(xiàn)誰漏崗了，績效工資扣除一部分。學校實行有事請假制度，請假半天的和黃副校長請假，超過半天的和劉校長請假，代課的老師多勞多得。 針對學生養(yǎng)成習慣不規(guī)范，學校禁止學生在校內(nèi)吃任何東西，禁止學生攜帶任何食物進校園，要求值周生在樓內(nèi)走廊、校門口、操場上站崗巡視，發(fā)現(xiàn)違紀學生根據(jù)其佩戴的校牌對其進行扣分，并通知其班主任嚴肅批評該生、責令其改正， 學生的良好風氣已經(jīng)逐漸養(yǎng)成。
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