3觀平“語”近人——惡竹應(yīng)須斬萬竿心得0篇(編輯修改稿)
2025-08-27 01:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都是從作風失范開始的，從不講規(guī)矩開始的，從違反紀律開始的。 “ 勿以善小而不為，勿以惡小而不為 ” 。善雖小可動人，惡再小也傷人。作為黨員干部必須時刻牢記慎微，從細微處著手，從小事做起，守得住清貧、耐得住寂寞、抵得住誘惑。 全面從嚴治黨永遠在路上，我們要正確認識 “ 微腐敗 ” 的危害，自覺抵制 “ 微腐敗 ” 。作為一名合格的黨員，在日常生活中要嚴格要求自 己，嚴守生活道德準則和道德規(guī)范，做到正身、正己、正理、正行，自覺拒絕各種腐朽生活方式的腐蝕，自覺抵御各種誘惑，做到 “ 出淤泥而不染 ” ， “ 常在河邊走就是不濕鞋 ” 。每一名黨員領(lǐng)導干部只有堂堂正正做人、清清白白為官、扎扎實實干事，才能真正得到人民群眾的支持擁護。 【篇五】 《平 “ 語 ” 近人 — 習近平總書記用典》第九集 “ 惡竹應(yīng)須斬萬竿 ” ，習近平總書記有很多關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要論述，反映了黨的十八大以來黨風廉政和反腐敗斗爭取得的巨大成就，表明了全面從嚴治黨永遠在路上，正風肅紀反腐一刻 第 8 頁 共 16 頁 不停歇 。 《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》近日作出的新修訂，體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對管黨治黨規(guī)律的深刻把握，進一步擰緊黨紀螺栓、扎緊制度籬笆，實現(xiàn)制度的與時俱進，使全面從嚴治黨的思路舉措更加科學、更加嚴密、更加有效，為構(gòu)建全面從嚴治黨的工作新常態(tài)提供堅強的制度保障。管黨治黨、正風反腐深入推進，根本在于黨中央堅強有力的領(lǐng)導，堅定不移地推進全面從嚴治黨，切實增強黨員領(lǐng)導干部的政治自覺、思想自覺和行動自覺。 “ 黨的力量來自組織，組織能使力量倍增 ” 。發(fā)揮彰顯黨的組織功能，培養(yǎng)筑牢黨員的組織觀念，黨員領(lǐng)導干部要 強化服務(wù)意識，堅決維護組織紀律的權(quán)威性，在思想上政治上行動上以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保有令必行、有禁必止。要強化責任意識，做到對上負責、對下負責、對己負責，堅決執(zhí)行組織決定、服從組織安排，自覺接受組織的監(jiān)督和檢查，自覺在約束中工作、在監(jiān)督下干事。 【篇六】 《平 “ 語 ” 近人 —— 習近平總書記用典》第九集 “ 惡竹應(yīng)須斬萬竿 ” 聚焦反腐倡廉，字字有聲。還記得中學語文課本里有篇文言文《岳陽樓記》，十七歲的毛頭小子敬慕 “ 先天下之憂而憂 ”的浩然正氣，厭惡 “ 直把杭州作汴州 ” 的碩鼠們。如今， 初出茅廬作為廣大大學生村官一員中的我對反腐倡廉的理解更進一步。 第 9 頁 共 16 頁 正如習近平總書記所說： “ 大道之行，天下為公。 ” 循堂堂大道、志為天下是習近平總書記對我們廣大大學生村官的殷切期望。 懷 “ 品位 ” ，初出茅廬者 “ 正正心、走對路 ” 。每一名初入農(nóng)村的大學生村官的內(nèi)心也許跟我一樣都會有 “ 小緊張 ” ，從踏入農(nóng)村那一刻開始就一遍又一遍的告訴自己，無論身處哪一個部門，無論負責什么工作，無論是否辛苦流淚，都要深深熱愛著我們心為之奮斗堅守的那一片紅土地。在這片土地上，前仆后繼的革命干部為我們樹立了樣板，無論身處何方，我們都不會 忘記民族復興的偉大使命、不會忘記腳下的紅土地、不會忘記我們是誰。因為，我們是勇往無前、朝氣蓬勃、初生牛犢不怕虎的大學生村官。 立 “ 公心 ” ，初出茅廬者 “ 用眼看、行正道 ” 。 “ 三百六十行，行行出狀元。 ” 農(nóng)村工作也許是繁雜，無聊，沒意思的代名詞，但是既然選擇了這一職業(yè)，唯有砥礪前行、堅持不懈，做村情民情的 “ 百事通 ” 、做熟悉扶貧政策的 “ 好村官 ” 、做了解業(yè)務(wù)的 “ 老江湖 ” 。要堅持 “ 好，交給我 ” 的作風，堅持一顆公心，以 “ 不到長城非好漢 ” 的 “ 固執(zhí) ” ，高情商、高標準、高目標完成上級的各項任務(wù)。努力做到 “ 心 不動于微利之誘，目不眩于五色之惑 ” ，老老實實做人，踏踏實實干事，清清白白為官 ” ，等待長風破浪會有時 ”的喜悅。 第 10 頁 共 16 頁 成 “ 夢想 ” ，初出茅廬者 “ 守初心，方始終 ” 。 “ 先天下之憂而憂 ” 的勇氣，難能可貴，大學生村官的初心更加是一筆值得守護終身的寶藏。因為如此，以高伯龍老院士為代表的老科學家們始終把自己當作初學者，時刻保持一種探索的熱情，臨逝前還在為我國的導彈事業(yè)執(zhí)筆謀劃。這是一筆蘊含著偉大祖國，人民群眾的寶藏，是一筆可以讓我們守住生命線，堅持政治本色的寶藏，一筆 “ 學 ”
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