3結合本職工作實際做一自我剖析(編輯修改稿)
2024-08-27 00:55 本頁面
【文章內容簡介】 結合本職工作實際，談如何提高教師的師德修養(yǎng)結合教師的本職工作實際，談如何提高教師的師德修養(yǎng) 教師的師德的自我修養(yǎng)，我認為應做好以下幾個方面的工作： 一，樹立正確的人生價值觀和崇高的職業(yè)理想，加強師德修養(yǎng)。我認為教師要有職業(yè)自豪感，要把自己的人生價值定位在忠 第 5 頁 共 10 頁 于人民的教育事業(yè)上。愛崗敬業(yè)，不計報酬。不與別人攀比，守住一份清貧。 二，進一步提高教師對師德認識，堅定師德信念。充分認識履行師德規(guī)范對教書育人，培養(yǎng)人才和社會主義現代化建設的深遠意義。只有這樣，才能從內心深處激發(fā)熱愛教育事 業(yè)、熱愛學生的道德情感，自覺克服教育工作中出現的種種矛盾和困難，并根據師德的評判標準，主動修正自己的不良行為。做到即使在沒人監(jiān)督的情況下，也能自覺履行師德規(guī)范，做到慎獨。 三、加強學習，修養(yǎng)師德，提升能力。學習黨和國家的教育方針，學習教育教學理論。積極進行教研活動，撰寫教育教學論文。外出觀摩學習，通過多種形式的活動提高自己的思想水平，業(yè)務能力。在教育教學中能夠獨立地處理問題。做一個德才兼?zhèn)涞暮媒處煛? 四、注重自身人格的培養(yǎng)，關愛每一個學生 “ 沒有愛就沒有教育 ” 。只有贏得學生信任，學生才能聽 從你的教誨。首先要尊重學生的人格，關愛全班學生的身心健康發(fā)展。 嚴愛優(yōu)秀生。對優(yōu)秀學生，決不能溺愛。要高標準，嚴要求。不單純是要求學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)。 博愛中等生。他們是班集體的一面鏡子，他們希望老師重視他們。對這類學生，我十分注意掌握他們的心理特點，調動他們的積極因素，正確對待他們，始終如一地尊重、理解、信任他們， 第 6 頁 共 10 頁 培養(yǎng)其拼搏進取，積極向上的精神風貌，趕超優(yōu)秀生。 更要特別關愛后進生。轉化后進生，要動之以情，曉之以理，善于發(fā)現他們身上的閃光點，及時表揚鼓勵，讓他們在愛 中擁有自尊，在愛中樹立自信，在愛中學會自強，創(chuàng)造出一條人生自勵自強的奮進之路。 教師的師德自我修養(yǎng)，不是一朝一夕就完成的，是一個長期學習積累的過程。所以，我們每時每刻都應該注意學習和積累。培養(yǎng)出更多的合格的人才。 第三篇：結合自身實際及優(yōu)勢做好本職工作結合自身實際及優(yōu)勢做好本職工作 結合自身實際及優(yōu)勢，對如何做好本職工作，我想應從以下幾個方面入手： 發(fā)揮自身勤奮好學的優(yōu)勢，進一步加強學習，樹立良好的學風。必須加強學習，不斷學習新知識
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