【總結(jié)】“探究酸堿之間的反應(yīng)”教學(xué)設(shè)計(jì)劉柱才一、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)重點(diǎn)酸堿中和三、教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究問題的方法與應(yīng)用四、教學(xué)準(zhǔn)備(略)五、教學(xué)流程片段1:新課導(dǎo)入●在前面兩節(jié)內(nèi)容我們學(xué)習(xí)了酸和堿的通性,在它們的性質(zhì)里都有一條性質(zhì)“酸與堿反應(yīng)生成鹽和水”。我們把這一類反應(yīng)叫“中和反應(yīng)”。
2024-12-09 10:19
【總結(jié)】課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1.認(rèn)識酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)。2.了解酸堿性對生命活動和農(nóng)作物的影響,以及中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用。3.會用pH試紙測定溶液的pH,從而認(rèn)識溶液的酸堿度在實(shí)際中的意義。二、過程與方法1.通過在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸的實(shí)驗(yàn)探究,掌握燒杯實(shí)
2024-12-05 02:33
【總結(jié)】雞西市田家炳中學(xué)導(dǎo)學(xué)指南班級姓名第組號學(xué)科化學(xué)課題課題2酸和堿之間會發(fā)生什么樣的反應(yīng)(一)課型預(yù)展型時間2021年10月14日星期三備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道酸和堿發(fā)生的中和反應(yīng);了解中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用。2.
2024-12-09 10:22
【總結(jié)】人教版九年級化學(xué)下冊第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時中和反應(yīng)本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)吃堿面時,放點(diǎn)醋,味道會更美。一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)?胃酸的主要成分是鹽酸?通常需要服用含有氫氧化鎂等抗酸劑的藥物來緩解疼痛二、自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo)自讀課本P60
2025-06-20 05:59
2025-06-20 04:20
【總結(jié)】課題1常見的酸和堿第2課時常見的堿一、常見的堿氫氧化鈉氫氧化鈣俗名苛性鈉、火堿、燒堿熟石灰、消石灰物理性質(zhì)白色塊狀固體;易溶于水,溶解時放出大量的熱;易吸收水分而潮解;有強(qiáng)腐蝕性白色粉末狀固體,微溶于水,有腐蝕性化學(xué)性質(zhì)(1)與酸堿指示
2024-11-28 18:10
【總結(jié)】第2課時 常見的堿一二一、常見的堿白色?易?潮解?白色粉末狀?微?一二藍(lán)?紅?藍(lán)?紅?Na2CO3+H2O?Na2SO3+H2O?CaCO3↓+H2O?一二二、酸和堿的解離酸在溶液
2025-06-17 16:41
【總結(jié)】課題2 酸和堿的中和反應(yīng)第1課時 中和反應(yīng)及其應(yīng)用酸與堿?鹽?水?金屬?酸根?H+?OH-?水?酸堿性?中和反應(yīng)中的“一、二、三、四”“實(shí)質(zhì)”:中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成水(H2O)。“方法”:許多
2025-06-18 01:07
【總結(jié)】人教版九年級化學(xué)下冊第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)第2課時溶液酸堿度的表示法pH本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)如何知道食醋和檸檬汁哪種酸性更強(qiáng)?二、自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo)自讀課本P61-64,完成學(xué)生用書當(dāng)堂作業(yè)部分。三、合作探究達(dá)成目標(biāo)探究點(diǎn)一:pH——酸堿度的表示方法
2025-06-15 03:46
2025-06-15 00:52
【總結(jié)】胃酸:俗語“燒心”其實(shí)是“燒胃”也就是胃酸過多了,一般服用,小蘇打或胃舒平(小蘇打的成分是碳酸氫鈉,胃舒平中含有氫氧化鋁。它們都能和胃液中的胃酸發(fā)生離子反應(yīng),從而中和過多的胃酸)。思考:胃酸為什么要吃堿性的藥物?新課導(dǎo)入知識與技能1.知道
2025-08-05 17:13
【總結(jié)】第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)(第1課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)。,以及中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)能進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作,并能分析發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。小貓一家正準(zhǔn)備吃晚餐,貓爸爸拿起一片檸檬,把它的汁均勻地?cái)D在烤得黃燦燦的魚肉上面。小貓很好奇烤魚為什么需要擠上檸檬汁?貓爸爸解釋是為遮掩魚
2025-06-12 01:11
2025-06-20 20:29
【總結(jié)】課題2 酸和堿的中和反應(yīng)第1課時 中和反應(yīng)及其應(yīng)用酸與堿?鹽?水?金屬?酸根?H+?OH-?水?酸堿性?中和反應(yīng)中的“一、二、三、四”“實(shí)質(zhì)”:中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成水(H2O)?!胺椒ā?許多
【總結(jié)】1學(xué)習(xí)內(nèi)容第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識與技能目標(biāo)1.知道酸和堿發(fā)生的中和反應(yīng)。2.了解中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用。二、過程與方法:1、:通過自主探究,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力和動手操作能力。2、通過討論交流,培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2025-01-08 19:55