【總結(jié)】第3課阿里改革的后果穆罕默德〃阿里的對(duì)外擴(kuò)張改革后國(guó)力的增強(qiáng),鞏固專制統(tǒng)治和民族獨(dú)立第一階段:1811—1831年打著素丹的旗幟,打擊分裂勢(shì)力、實(shí)行對(duì)叛逆者討伐的擴(kuò)張手法第二階段:1831—1841年直接挑戰(zhàn)奧斯曼帝國(guó),以圖取而代之四次出兵分別指向四國(guó):東方的阿拉伯半島、南方的蘇丹、西北的希臘、
2024-11-17 04:36
【總結(jié)】第2課曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)探究主要問(wèn)題:1、第一次世界大戰(zhàn)為什么會(huì)演變?yōu)橐粓?chǎng)年持久戰(zhàn)?2、這次大戰(zhàn)有哪幾場(chǎng)重大戰(zhàn)役?一、一戰(zhàn)概況1、交戰(zhàn)雙方:同盟國(guó)和協(xié)約國(guó)歐洲5、戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)時(shí)間:2、主要戰(zhàn)場(chǎng):3、戰(zhàn)線:4、重大戰(zhàn)役:東、西、南三條(其中東、西線為主線)一、一戰(zhàn)概況為
2024-11-18 14:51
【總結(jié)】第二單元第四課一、國(guó)際聯(lián)盟的活動(dòng)及其評(píng)價(jià)1、主要活動(dòng):2、評(píng)價(jià):(1)成立初:①1924年締結(jié)了《日內(nèi)瓦議定書(shū)》②國(guó)際聯(lián)盟中的衛(wèi)生等機(jī)構(gòu)或組織,為各國(guó)的交往和聯(lián)系做了大量工作(2)30年代:英法控制下的國(guó)聯(lián)姑息、縱容日本、意大利和德國(guó)的侵略國(guó)際聯(lián)
2024-11-17 11:27
【總結(jié)】第13課動(dòng)蕩的中東地區(qū)一、戰(zhàn)火頻仍的中東地區(qū)1、中東地區(qū)的概況2.巴勒斯坦問(wèn)題的由來(lái)3、四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)二、中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾1、中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜矛盾和原因2.艱難的中東和平進(jìn)程中東的地理位置你知道嗎??中東---一般指歐、亞、非三洲連接的地區(qū)泛
2024-12-14 22:58
【總結(jié)】歷史:第五單元第四課《曲折的中東和平進(jìn)程》課件PPT((新人教版選修3)精品課件第4課曲折的中東和平進(jìn)程課程標(biāo)準(zhǔn)了解中東戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展過(guò)程,認(rèn)識(shí)中東的復(fù)雜性和解決中東問(wèn)題的艱巨性。精品課件一、六日戰(zhàn)爭(zhēng)(第三次中東戰(zhàn)爭(zhēng))1、背景(2)巴勒斯坦解放組織成立,成為以色列的心腹之患(1)埃及
2025-08-16 01:55
【總結(jié)】第2課——變法內(nèi)容“為秦開(kāi)帝業(yè)”——商鞅變法春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的新變化周王室衰微,分封制宗法制遭到破壞。政治井田制逐漸瓦解,封建土地私有制產(chǎn)生,新興地主階層日益壯大。經(jīng)濟(jì)軍事?tīng)?zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)需要富國(guó)強(qiáng)兵春秋戰(zhàn)國(guó)秦國(guó)商鞅新氣象何處去受重用,立志變法
2024-11-17 04:38
【總結(jié)】①領(lǐng)土(石油)爭(zhēng)端(最主要):阿拉伯河河界的劃定①領(lǐng)土(石油)爭(zhēng)端(最主要):阿拉伯河河界的劃定②宗教和民族矛盾:什葉派和遜尼派的矛盾;薩達(dá)姆和霍梅尼的個(gè)人恩怨。什葉派:推崇和信奉宗教領(lǐng)袖遜尼派:愿意服從政府③庫(kù)爾德人問(wèn)題:兩國(guó)都支持對(duì)方國(guó)內(nèi)的庫(kù)爾德人進(jìn)行反政府活動(dòng).④
2024-11-18 14:54
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(人教版)歷史選修一第四單元王安石變法第2課王安石變法的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與目標(biāo):了解王安石其人;識(shí)記王安石變法的內(nèi)容。?過(guò)程與方法:圖表展示?情感態(tài)度價(jià)值觀:王安石博學(xué)多才,關(guān)心社會(huì),洞察民情,富有革新精神;?重點(diǎn):王安石變法在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、教育等方面的具
2024-11-17 11:30
【總結(jié)】第四單元王安石變法第3課王安石變法的歷史作用教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與目標(biāo):了解王安石變法的結(jié)局。正確評(píng)價(jià)王安石變法(掌握評(píng)價(jià)變法成功與否的標(biāo)準(zhǔn)),理解王安石變法的歷史作用。?過(guò)程與方法:討論?情感態(tài)度價(jià)值觀:改革是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力;改革充滿了阻力,過(guò)程是艱難的,要有堅(jiān)定的信念和態(tài)度,改革才能成功。?重點(diǎn):王安石變法的
2024-11-17 04:35
【總結(jié)】一.貴族政治與社會(huì)動(dòng)蕩(改革的政治背景)(改革的自然條件)(1)環(huán)境優(yōu)越:位于半島,有小塊平原;多山靠海、多天然良港;(2)資源豐富:盛產(chǎn)等;(3)交通便利:有天然良港港。阿提卡葡萄、橄欖、優(yōu)質(zhì)陶土和大理石比雷埃夫
2024-11-17 04:34
【總結(jié)】第25課兩極世界的形成世界政治格局:是指世界上主要政治力量通過(guò)一系列的抗衡、分化組合而形成的一種結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)在一定時(shí)期內(nèi)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),但又處在不斷發(fā)展變化之中。冷戰(zhàn):以美國(guó)為首的西方資本主義國(guó)家對(duì)以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國(guó)家采用了除戰(zhàn)爭(zhēng)以外的一切手段,以遏制共產(chǎn)主義的對(duì)峙格局。1、第二次世界
【總結(jié)】近代中華民族危機(jī)空前深重維新派君主立憲制和平改良方式建立戊戌變法夢(mèng)想破滅!民主共和制辛亥革命中華民國(guó)暴力革命方式建立戊戌變法試圖在我國(guó)實(shí)行資本主義君主立憲制的失??;辛亥革命雖然結(jié)束了中國(guó)長(zhǎng)達(dá)兩千年的君主專制制度,但并沒(méi)有改變舊中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì),宣
2024-11-17 05:58
【總結(jié)】你認(rèn)識(shí)他們嗎?他們兩個(gè)在日本近代化的道路上究竟起了什么作用?1868----1873年“圣人南面聽(tīng)天下,向明而治?!薄吨芤住贰爸茈m舊邦,其命維新?!薄对?shī)經(jīng)》第15課明治維新【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:?1、知道明治維新的歷史條件;
【總結(jié)】人類歷史是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)演進(jìn)過(guò)程。人類社會(huì)自產(chǎn)生以來(lái),改革就與社會(huì)進(jìn)步相伴而生。因此學(xué)習(xí)和掌握歷史上重大改革的史實(shí),有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí),了解改革的歷史背景和進(jìn)程,改革的復(fù)雜性與多樣性,科學(xué)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)改革,理解歷史發(fā)展的多樣性;學(xué)習(xí)改革家堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的歷史責(zé)任感,進(jìn)
【總結(jié)】戊戌六君子譚嗣同林旭劉光第康廣仁楊銳楊深秀我們自古以來(lái),就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有為民請(qǐng)命的人,就有舍身求法的人,這就是中國(guó)的脊梁?!斞?--變法失敗一、新舊勢(shì)力的交鋒:導(dǎo)言:假如你是1
2024-11-17 04:37