3教育和科技局局長個人工作總結(編輯修改稿)
2025-08-27 00:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小學適齡兒童入學率 %，初中階段適齡人口入學率 %，全面達到或超過 “ 普九 ” 規(guī)定的指標。 調(diào)整學校布局，優(yōu)化教育資源配置，民族教育辦出特色。2024 年，我按照合理布局、突出重點、確保效益的原則，繼續(xù)加強農(nóng)村中小學校的布局調(diào)整工作，撤并了小學教學點 9 個和初中 2 所。同時繼續(xù)擴大縣高中的辦學規(guī)模，使縣高中在校生人數(shù)達到 1483 人，創(chuàng)歷史記錄。大力發(fā)展民族寄宿制學校和擴大民族寄宿班辦班規(guī)模，逐步解決邊遠山區(qū)少數(shù)民族 子女上學難的問題，爭取縣財政每年給每個民族教學班下?lián)?10000 元 /年的經(jīng)費，用于民族班學生生活補助。如今，全縣共有寄宿制初中、小學58 所，寄宿生 7251 人。其中，長垌鄉(xiāng)的道江小學、忠良鄉(xiāng)的十八家小學、金秀鎮(zhèn)的武警共和希望小學已成為寄宿制示范性小學，辦學效益深得山民的好評。 強化師訓工作，提高教師隊伍的素質(zhì)。為了適應 “ 普九 ”的需要，我大力加強中小學教師的培訓和培養(yǎng)工作。采取請進來， 第 5 頁 共 9 頁 走出去，以及進行校本培訓等方式培養(yǎng)骨干教師，全面提高教師隊伍素質(zhì)。 2024 年共組織培訓中小學校長 227 人（次），培訓 教師 2520 人（次），并對實施新課程改革的起始年級的全體教師全部進行了崗前培訓。鼓勵教師自學、函授、脫產(chǎn)學習，爭取師范院校到本縣聯(lián)合辦班，多層次全面提高教師的學歷。目前，全縣中學教師的學歷合格率由原來的 65%提高到了 %，小學教師學歷合格率由原來的 82%提高到 %，現(xiàn)在，中小學教師的學歷合格率正向著中學教師本科化，小學教師?？苹哪繕诉~進。 做大做強職業(yè)技術教育。我認真總結以往辦學的成功經(jīng)驗，提出職業(yè)技術學校一要堅持 “ 以質(zhì)量促就業(yè)、以就業(yè)促招生 ”的辦學理念，擴大招生規(guī)模，力爭在校生 人數(shù)達 1500 人。二要提高畢業(yè)生的就業(yè)率，就業(yè)率和就業(yè)鞏固率在原有的基礎上再提高 5 個百分點。三要改善辦學條件，完成原桐木二中校舍的維修工作；四要全面整合專業(yè)設置和布局，優(yōu)化教學資源。經(jīng)過努力，2024 年，縣職校在校生達 1345 人，其中新生 935 人。學校學校占地面積擴大到 70 畝，教學設備總價值達 230 多萬元，所設置的電子技術應用專業(yè)，榮獲全國中等職業(yè)教育示范專業(yè)稱號，成為廣西農(nóng)村職校的一面旗幟。 籌措教育經(jīng)費，加大教育投人，改善辦學條件。 2024 年，我想方設法籌措資金 萬元，大力改善
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