3禁毒教育心得體會400_4(編輯修改稿)
2025-08-27 00:49 本頁面
【文章內容簡介】 賽、通過請區(qū)公安分局負責禁毒教育的警官到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害等形式增強學生的法制意識，提高自我保護能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法制觀念。如果條件允許可以通過建立法律服務設施，開展經常性的法律咨詢，為青少年提供及時有效的法律服務。 充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強中小學生毒品預防教育的 科學性、針對性和實效性。針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的禁毒教育活動，使學生了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅持從小抓，重在防，確立 “ 珍愛生命，遠離毒品 ” 的意識。在普遍開展毒品預防教育的同時，把四五六年級學生作為毒品預防主題教育的重點。結合實際，采取切實有效措施，不斷探索適合于他們生理特點的教育方式和方法。以典型帶動全局，并運用解剖麻雀的方法，不斷探求規(guī)律特點，推動學校毒品預防教育工作。 加強心理 健康教育。心理健康教育不但能幫助少數學生 第 5 頁 共 8 頁 解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養(yǎng)學生的健康人格。學校心理輔導老師、衛(wèi)生老師結合 “ 青春期專題講座 ”等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內進行毒品預防宣傳教育活動。例如可以介紹 “ 什么是毒品。 ” 、 “ 日益嚴重的毒品問題 ” 、 “ 吸毒的危害 ” 等從醫(yī)學角度，生理學角度使學生們認識到與 “ 吸毒、販毒 ” 這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的責任和義務。 開展豐富多彩的文化體育活動。用積極健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少 年珍愛生命，遠離毒品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健康成長的精神食糧。開展 “ 讀一本好書 ” 、“ 寫一篇心得 ” 、 “ 講一個好故事 ” 、 “ 看一部好電影 ” 、 “ 唱一首好歌曲 ” 等活動，有計劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技、文化、藝術活動。開展 “ 青少年暑期禁毒自護教育 ”活動，向青少年普
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1