3湖北勞動模范先進事跡材料(編輯修改稿)
2025-08-27 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的認知、情感和自覺的行動。ｘｘ對每 個學生都滿腔熱情。 1975年，她帶了全校一個最亂的年級，當時，文革尚未結(jié)束，受到社會不良影響，全年級 11 個班級，幾乎都是亂班，打架、偷竊、倒賣糧票，心理和行為偏差的現(xiàn)象很多，攪得全校 52 個班級無法上課。年級女老師幾乎都哭過，甚至有的學生竟然將男的體育老師的鼻梁骨打斷。派出所公安干警幾乎天天來。ｘｘ接手后，認為學生都是我們的孩子，相信他們會改變的。因此，她堅持說服教育，正面引導。向全年級同學宣講：一個沒有理想、沒有信念、沒有知識的人是無法參加社會主義建設(shè)的。她每周堅持帶領(lǐng)學生學理論，學歷史，堅持講理想、講信念 。發(fā)揮學生干部的作 第 5 頁 共 9 頁 用。并注意發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)課外興趣。告誡學生：光明總會到來?，F(xiàn)在抓緊學習，將來國家總需要建設(shè)人才。經(jīng)過ｘｘ和年級組全體老師的共同努力，年級面貌發(fā)生根本改變。 1977年，被評為ｘｘ市先進集體。其中有兩個班，竟然 100％考上了大學，這即使在今天也是罕見的。數(shù)年前，ｘｘ市曾開展過今天怎樣做教師的大討論，同時舉行了我心目中的老師征文活動，結(jié)果在我心目中的好教師這一欄目里，ｘｘ的名字出現(xiàn)次數(shù)是最多也是評價最高的。這充分說明了ｘｘ老師鑄中華教師之魂的精神感召力。生命和使命結(jié)伴同行，讓于老師站在時 代和民族發(fā)展的高視點上。她認為教師必須教會學生追求真善美，教師必須提升學生的精神境界，因為今天的學生質(zhì)量，就是明天的國民素質(zhì)，更是后天的民族競爭力。于老師深深熱愛著我們的祖國，深深的愛著她的事業(yè)和她的學生。她教學生學習，更教學生做人，當年的學生，今天的ｘｘ市文廣集團副總裁、《新民晚報》總編胡勁軍后來感慨的說：于老師當年的教育成為我工作的動力。 2024年ｘｘ市重大工程建設(shè)金杯得主王運丹大年初一向于老師表示感謝，當年正是于老師給他樹立了國家建設(shè)需要人才的人生目標；今年，她的學生曹中柱因為敢坐火山口，頂著壓力支持 開辦平價藥房，多次被媒體報道。曹中柱衷心感謝著于老師，他說：于老師教學生，教得頂好的是教做人。她要我們做一個正直的人，要敢于負責任。這是她立民族教育之根的生動反映。 第 6 頁 共 9 頁 三、開拓創(chuàng)新，始終站在時代的制高點ｘｘ老師是一位時代感強、有著先進的教育思想、前瞻性的教育理念的教育家，在某種意義上說，她的教育思想和教育理念一直引領(lǐng)著近幾十年來ｘｘ乃至全國基礎(chǔ)教育發(fā)展方向。她認為，時代在前進，教育必須與時俱進；教育必須具有前瞻性，因為教育效果往往是相對滯后的。因此，作為教師必須克服浮躁
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