3教育信息化工作進(jìn)展情況(編輯修改稿)
2025-08-27 00:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展目標(biāo)相適應(yīng)的教育信息化體系，基 本建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，基本形成學(xué)習(xí)型社會的信息化支撐服務(wù)體系，基本實現(xiàn)所有地區(qū)和各級各類學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，教育管理信息化水平顯著提高，信息技術(shù)與教育融合發(fā)展的水平顯著提升。教育信息化整體上接近國際先進(jìn)水平，對教育改革和發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用充分顯現(xiàn)。 ” 為應(yīng)對未來國際競爭，適應(yīng)我國建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和人力資源強(qiáng)國的發(fā)展需要，實現(xiàn)教育信息化的發(fā)展目標(biāo)，我們必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，快速推進(jìn)各項工作。 一是完成頂層設(shè)計?！督逃?guī)劃綱要》指出 “ 信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性 影響，必須予以高度重視 ” ，把 “ 加快教育信息化進(jìn)程 ” 單獨(dú)列為一章，并列為十大項目之一重點(diǎn)推進(jìn)。 2024年，發(fā)布了第一個《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，明確了全國教 第 6 頁 共 11 頁 育信息化事業(yè)今后十年的行動綱領(lǐng)和路線圖，這是中長期層面的規(guī)劃 。研究提出了 “ 十二五 ” 核心目標(biāo)與標(biāo)志工程 —— “ 三通兩平臺 ” ，這是中期層面的規(guī)劃 。教育部會同發(fā)改委、財政部、工信部、廣電總局等九部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化當(dāng)前幾項重點(diǎn)工作的通知》，明確提出了 2024 和 2024 兩年教育信息化要推進(jìn)的 7 項重點(diǎn)工作，并進(jìn)行了具體部署，這是近期的主要任務(wù) 。三個 層次的工作任務(wù)和目標(biāo)非常清晰，基本形成了新時期推進(jìn)教育信息化的戰(zhàn)略部署和總體安排。 二是全面動員部署。 2024 年 9 月 5 日，召開了建國以來第一次全口徑的全國教育信息化工作電視電話會議，劉延?xùn)|國務(wù)委員作了重要講話，對做好 2024 和 2024 兩年、 “ 十二五 ” 和今后一個時期的教育信息化工作進(jìn)行了全面部署和動員，進(jìn)一步強(qiáng)化了教育信息化堅持 “ 信息技術(shù)與教育教學(xué)融合 ” 的核心理念和堅持 “ 應(yīng)用導(dǎo)向、機(jī)制創(chuàng)新 ” 的基本思路，講話內(nèi)容非常深刻、非常豐富，對加快全國教育信息化進(jìn)程具有重大指導(dǎo)意義。會后，全國職業(yè)教育信息化建設(shè) 工作會、全國廣播電視大學(xué)黨委書記校長會、全國電教館館長會、全國教育管理信息化工作研討會等會議相繼召開，部署落實工作。各地高度重視、反響迅速、進(jìn)展明顯，有 18 個省份召開教育信息化工作會議、 15 個省份出臺教育信息化規(guī)劃和相關(guān)的政策、 10 多個省份安排了財政專項資金，啟動了若干重點(diǎn)工作。 第 7 頁 共 11 頁 三是完善機(jī)構(gòu)建設(shè)。 2024 年底， “ 教育信息化 ” 作為一項獨(dú)立工作列入了教育部部領(lǐng)導(dǎo)分工。 2024 年 8 月，組建了教育部信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了專門的教育部教育信息化推進(jìn)辦公室，落實了教育信息化的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和責(zé)任部門。 2024 年 5 月，教育部聯(lián)合發(fā)改委、財政部、工信部、科技部、人社部、質(zhì)檢總局、廣電總局、國防科工局成立教育信息化推進(jìn)工作部際協(xié)調(diào)小組，形成了各部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、共同推進(jìn)教育信息化的工作機(jī)制。各地按照統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的要求，建立健全體制機(jī)制，有 27 個省市區(qū)成立和加強(qiáng)了信息化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)， XX 省成立了 “ 省教育信息化推進(jìn)工作廳際協(xié)調(diào)小組 ” ， XX 省成立了由分管省領(lǐng)導(dǎo)任組長的 “ 省教育信息化推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ” 。各項教育信息化管理體制改革，為教育
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