3教體局教育發(fā)展情況匯報(編輯修改稿)
2025-08-27 00:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)校生源不足，建制不全，教師缺編嚴(yán)重。存在初中歷史、地理、政治等學(xué)科由主科教師兼任，小學(xué)英語、美術(shù)、音樂課程基本沒開，甚至教師包班現(xiàn)象?？h政府解決 800—— 1000名教師編制，縣財政有困難，唯一的途徑是進(jìn)行教育資源整合，調(diào)整學(xué)校布局。而我 縣農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作雖已開展十余年，但基本沒有實質(zhì)性進(jìn)展。原因是存在各方面重視不夠、政策不明確、缺少上下左右聯(lián)動機(jī)制、工作沒有連續(xù)性、規(guī)劃不慎重、不愿觸及矛盾、人為因素多、資金沒有保障等問題。要改變這一現(xiàn)狀，需要縣委、縣政府政策支持。 農(nóng)村初中。按照教育部要求 “ 高中向縣城集中，初中向中心鎮(zhèn)集中，小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中 ” 的原則，結(jié)合城市建設(shè)規(guī)劃和人口增長趨勢，科學(xué)調(diào)整農(nóng)村學(xué)校布局，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師資均衡，逐步吸引農(nóng)村中小學(xué)生到縣城就讀。用 2— 3 年的時間，把部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）存在的二所或三所初中逐漸合 并成一所，按年級分校區(qū)就讀。既可解決兩?；蛉幧?、農(nóng)村初中教師缺編和學(xué)科不配套的問題，又能騰出初中校舍辦農(nóng)村寄宿制小學(xué)。隨著城市規(guī)劃調(diào)整，三門閘、三里店初中也要擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，更名為XX 縣區(qū)第幾中學(xué)，部分農(nóng)村初中學(xué)生也可以向縣城 XX 縣區(qū)學(xué)校集中。 （ 2） 農(nóng)村小學(xué)。根據(jù)汝政辦 [2024]43 號文件 “2024 年撤并 第 5 頁 共 8 頁 54 所小學(xué)、 2024 年撤并 44 所小學(xué)、保留農(nóng)村全日制完全小學(xué)152 所、建設(shè)寄宿制小學(xué) 38 所 ” 的要求， 2024 年前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際撤并 2— 3 所在校學(xué)生不足 200 人的小學(xué)， 2024 年前完成 98 所小學(xué)撤并任務(wù)。高年級學(xué)生向由初中騰出所辦的寄宿制小學(xué)或向縣城 XX 縣區(qū)新建小學(xué)集中，只保留部分低年級教學(xué)點。可以解決農(nóng)村小學(xué)教師缺編、學(xué)科不配套、課程開不齊的問題。 XX 縣區(qū)和農(nóng)村初中窗口學(xué)校建設(shè)。隨著城市規(guī)劃調(diào)整、XX 縣區(qū)建設(shè)速度加快、城市人口的增長和農(nóng)村中小學(xué)校資源整合，將會有大量的農(nóng)村學(xué)生到縣城就讀。根據(jù) XX 縣區(qū)開發(fā)建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，預(yù)留學(xué)校建設(shè)用地。住宅小區(qū)和新建中小學(xué)
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