人教版中考化學(xué)專題二氣體的制取、凈化與干燥(編輯修改稿)
2024-12-25 15:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一 種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________ ( 填字母 ) ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用__________ 溶液來吸收。 中小學(xué)課件 解析： ( 1) 由圖知 ① 是長頸漏斗； ② 是試管。 ( 2) 制取二氧化碳選用石灰石和稀鹽酸常溫下反應(yīng)所以選用固液混合不加熱裝置，制取少量的選用試管不用錐形瓶，二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，二氧化碳密度比空氣密度大，可選用向上排空氣法收集；分液漏斗能控制液體的滴加，所以能隨時(shí)控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品。 ( 3) 用加熱高錳酸鉀法制氧氣的發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于固體加熱型的 D 裝置；反應(yīng)的方程式為： 2KM n O4==== =△K2M n O4＋M n O2＋ O2↑ ；反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)；二氧化錳是該反應(yīng)的生成物。 中小學(xué)課件 ( 4) 用排水法收集氣體時(shí)，當(dāng)有較多的氣泡從集氣瓶口冒出時(shí)說明已滿。 ( 5 ) 氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量小于反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量，故反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大。 ( 6) 用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，需選擇固液不需加熱的發(fā)生裝置 B ，由于硫化氫氣體能溶于水且水溶液呈酸性，故可以用氫 氧化鈉溶液吸收剩余的硫化氫氣體。 中小學(xué)課件 答案： ( 1 ) 長頸漏斗 試管 ( 2) C E 二氧化碳密度比空氣大，能溶于水 B ( 3) D 2 K M n O4= = = = =△K2M n O4＋M n O2＋ O2↑ 分解反應(yīng) 生成物 ( 4 ) 有較多的氣泡從集氣瓶口冒出時(shí) ( 5 ) 增大 ( 6 ) B 氫氧化鈉 中小學(xué)課件 專題訓(xùn)練 中小學(xué)課件 一、選擇題 ( 每小題 4 分，共 40 分 ) 1 ．下列有關(guān)盛放某些氣體的集氣瓶，其擺放情況正確的是 ( ) 中小學(xué)課件 解析： 氣體存放時(shí)， 必須蓋好玻璃片， A 、 D 錯(cuò)；密度比空氣大的氣體必須瓶口向上存放， C 錯(cuò)。 答案 : B 中小學(xué)課件 2 ． ( 20 14 北京 ) 用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?( ) A ．干燥 CO2 B ．收集 O2 C ．驗(yàn)證 CO2性質(zhì) D ．監(jiān)控氣體流速 中小學(xué)課件 解析： 因氧氣不易溶于水，且密度小于水的密度，若用排水氣法收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氧氣應(yīng)該 “ 短進(jìn)長出 ” 。 答案 : B 中小學(xué)課件 3 ． ( 201 4 眉山 ) 右圖所示裝置 ( 不可倒置 ) 有多種用途，下列敘述正確的是 ( ) A ．若要除去 H2中的 CO2，可在此裝置中裝入 N aO H 溶液，氣體從 B 端通入 B ．若用排空氣法往裝置內(nèi)收集 H2時(shí)，氣體應(yīng)從 A 端進(jìn)入 C ．若用水將此裝置中的空氣排出，水應(yīng)從 A 端進(jìn)入 中小學(xué)課件 D ．若用排水法往裝置內(nèi)收集 CO 時(shí)，氣體應(yīng)從 A端進(jìn)入 中小學(xué)課件 解析： 該題考查多功能收集裝置的用法。除去 H2中的 CO2可在此裝置中裝入 N aO H 溶液，氣體應(yīng)從 A端通入；本裝置中，密度比空氣大的氣體從長管進(jìn)入，密度比空氣小的氣體從短管進(jìn)入，排空氣法收集 H2從裝置的 B 端通入；空氣的密度比水小，水應(yīng)該從長管A 進(jìn)入； CO 的密度比水的密度小，所以從短管 B 進(jìn)入。 答案 : C 中小學(xué)課件 4 ． ( 201 4 上海 ) 如下圖，為檢查裝置的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管的末端深入裝有水的燒杯中。若裝置的氣密性良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象 ( 畫圈部分 ) 是 ( ) 選項(xiàng) A B C D 放大圖 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 解析： 此題考查裝置氣密性的檢查。若裝置的氣密性良好，導(dǎo)管插入液面下以后，導(dǎo)管口處橫截面的壓強(qiáng)大于外界大氣壓，使氣體壓縮，導(dǎo)管內(nèi)進(jìn)入一小段液體后，導(dǎo)管內(nèi)壓強(qiáng)與外界大氣壓相等，液柱穩(wěn)定，但進(jìn) 入導(dǎo)管的液柱不會(huì)與水面持平，更不會(huì)高于水平面。 答案 : A 中小學(xué)課件 5 ． ( 201 4 海南 ) 實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣制取乙炔 (C2H2) ，該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加激烈，所選發(fā)生裝置最合適的是 ( ) 中小學(xué)課件 解析： 實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體碳化鈣與水反應(yīng)制備乙炔 (C2H2) ，因此不需要加熱；該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈，分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度； C 裝置是一個(gè)錯(cuò)誤裝置，長頸漏斗的下端應(yīng)該在液面以下； D 裝置不 能控制反應(yīng)的速度，因此不可以。 答案 : B 中小學(xué)課件 【點(diǎn)評(píng)】 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置的選擇，同時(shí)考查了裝置的優(yōu)缺點(diǎn)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。 中小學(xué)課件 6 ． ( 雙選 ) 實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體： ① 用鋅和稀硫酸制取氫氣； ② 用雙氧水和二氧化錳制取氧氣； ③ 用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 ( ) A ．都不需要對(duì)氣體發(fā)生裝置加熱 B ．都可以用排水法收集氣體 C ．都可用向上排空氣法收集氣體 D ．都可以用相同的發(fā)生裝置 中小學(xué)課件 解析： 氫氣的密度比空 氣小，不能用向上排空氣法收集；二氧化碳可溶于水，不能用排水法收集。 答案 : BC 中小學(xué)課件
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