3簡(jiǎn)池鎮(zhèn)中心小學(xué)專(zhuān)題組織生活會(huì)情況匯報(bào)(編輯修改稿)
2025-08-27 00:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 重、安全管理壓力大、各項(xiàng)工作質(zhì)量要求高等問(wèn)題，在具體落實(shí)環(huán)節(jié)還不同程度存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法。同時(shí)，欠缺創(chuàng)新意識(shí)也是存在問(wèn)題的一方面，工作沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。有時(shí)候采取的工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流還不夠細(xì)致，對(duì)工作指導(dǎo)和督促還不夠深入。 在官僚主義方面。一是教育服務(wù)群眾意識(shí)還需加強(qiáng)。雖然班子領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常深入班級(jí)、教室，但只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，沒(méi)有真正和群眾打成一片。在工作上對(duì)基層情況的了解 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 主要靠聽(tīng)匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，幫助干部職工解決實(shí)際困難還不夠。 在享樂(lè)主義方面。一是在處理老問(wèn)題面對(duì)新問(wèn)題時(shí)，總是首先考慮用以前的辦法，敢于創(chuàng)新的精神不夠，勇于創(chuàng)新的措施不多。二是對(duì)個(gè)別教師的思想掌握得還不夠深入。只安于處理好各項(xiàng)工作，對(duì)在教師中存在的一些苗頭性的享樂(lè)主義、拜金主義現(xiàn)象沒(méi)有及時(shí)予以制止和糾正。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1