3教育思想大討論整改措施[精選合集](編輯修改稿)
2025-08-27 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了工作效率。 服務(wù)意識(shí)方面 教學(xué)教研工作是學(xué)校工作重要的，不可缺少的組成部分，涉及到學(xué)校，教師，家長，學(xué)生等方方面面問題，必須牢固樹立服務(wù)意識(shí)， 為學(xué)校的教 學(xué)工作服務(wù)。我能做到及時(shí)傳達(dá)上級(jí)的相關(guān)指示，完成相關(guān)工作，但與學(xué)生及家長溝通不夠，導(dǎo)致有些工作沒有取得預(yù)期效果。 三、整改措施及時(shí)限 針對(duì)以上自查的不足，結(jié)合本學(xué)期教育的新形勢(shì)，本學(xué)期整改如下： 轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)清形勢(shì)，從課堂上到課下改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法，變重知識(shí)為重能力培養(yǎng)，注重學(xué)生的日常評(píng)估，將對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)滲透到日常教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和學(xué)生活動(dòng)的具體表現(xiàn)中。 第 7 頁 共 15 頁 端正工作態(tài)度，做到有計(jì)劃，有系統(tǒng)的進(jìn)行工作，提高自身的工作效率。 端正服務(wù)態(tài)度，加強(qiáng)溝通。 加強(qiáng)責(zé)任心，提升自己的管理水平。 第三篇：教育思想大討論個(gè)人整改措施教育思想大討論個(gè)人整改措施 木老元中心學(xué)校 郭強(qiáng) 2024 年 5 月 教育思想大討論個(gè)人整改措施 一、指導(dǎo)思想 以 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。積極開展師德建設(shè)活動(dòng)，弘揚(yáng)高尚師德，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責(zé)任感，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)自身職業(yè)責(zé)任感和使命感。 二、 整改問題 本人雖然從教十多年，但還有很多不盡如人意的問題，歸納起來主要有以下幾點(diǎn)： 在工作中缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不能自主地用新的思維和方式去完成本職工作。 第 8 頁 共 15 頁 在忙碌的工作中總是放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造。有時(shí)濟(jì)出時(shí)間來學(xué)習(xí)，但是不夠自覺、主動(dòng)，且學(xué)習(xí)不夠全面，只是學(xué)習(xí)與本職工作有關(guān)的知識(shí)，無關(guān)本職工作的就不去學(xué)。 一些日常管理的措施還缺乏可操作性，管理過程中具有很的盲目性，前瞻性和長遠(yuǎn)性，計(jì)劃有很大的欠缺。 在日常工作中還不能夠自 覺地帶頭倡導(dǎo)文明新風(fēng)，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的思想樹立不夠牢固，有時(shí)待人不夠誠懇、謙虛。 三、整改措施及整改時(shí)限 對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，根據(jù)自己的自查報(bào)告，我擬定整改措施如下： 思想觀念方面 思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。 敬業(yè)愛崗方面 堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí) 的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名 第 9 頁 共 15 頁 利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。 高效課堂方面 （ 1）要明確自身的職責(zé)，幫助學(xué)生檢測(cè)反思自我，尋找、搜集和利用資源，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)所學(xué)東西的個(gè)人意義等；（ 2）要為學(xué)生開發(fā)和提供充分的課程資源； （ 3）要為學(xué)生確定新的教 學(xué)觀：首先要幫助學(xué)生確定能夠達(dá)成的目標(biāo)；另外教學(xué)方式要服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式再有密 切聯(lián)系學(xué)生的生活世界；同時(shí)還需要激勵(lì)學(xué)生完成富有挑戰(zhàn)
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