3機關推進“兩學一做”常態(tài)化制度化電視電話會議致辭稿(編輯修改稿)
2025-08-27 00:36 本頁面
【文章內容簡介】 十八大以來，習近平總書記帶領黨中央領導集體開辟了治國理政新境界，開創(chuàng)了中國特色社會 主義新局面。六中全會鄭重明確習近平總書記黨的領導核心地位，是歷史、人民、事業(yè)發(fā)展的必然選擇。推進學習教育常態(tài)化制度化，就是要堅持把思想政治建設擺在首位，進一步筑牢同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想根基，推動廣大黨員干部把維護核心的要求轉化為思想自覺、黨性觀念、紀律要求，確保全黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，不斷奪取新的勝利。 第二，推進學習教育常態(tài)化制度化，是推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的有力抓手。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把全面從嚴治黨納入 “ 四個全面 ” 戰(zhàn)略布局，打出一整套組合拳， 黨風政風為之一新，黨心民心極大凝聚。但也要看到，管黨治黨一些深層次問題還有待從根本上解決。推進學習教育常態(tài)化制度化，就是堅持標本兼治、更加注重治本，堅持思想建黨、 第 5 頁 共 9 頁 組織建黨、制度治黨同向發(fā)力、同時發(fā)力，持續(xù)推動全面從嚴治黨突出 “ 關鍵少數(shù) ” 并向基層延伸，真正做到敢管敢嚴、真管真嚴、長管長嚴。 第三，推進學習教育常態(tài)化制度化，是加強人大工作與建設的重要保證。堅持黨的領導是做好人大工作的根本要求，黨員干部是做好人大工作的主力軍。推進學習教育常態(tài)化制度化，就是要把市人大常委會機關各級黨組織和廣大黨員干部的力 量凝聚起來，鼓足精氣神、擰成一股勁，匯聚起推動工作的強大合力，保障市人大常委會依法履職盡責，推動人大工作與時俱進發(fā)展。 二、要深入推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化 一要明確目標要求。要堅持把習近平總書記重要指示作為靈魂和主線，貫穿到 “ 兩學一做 ” 學習教育的全過程和各方面。要緊扣目標任務，做到 “ 三堅持 ”“ 三增強 ”“ 三確保 ” 。 “ 三堅持 ” 就是堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用習近平總書記系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作 。堅持學思踐悟、知行合一 。堅持全覆蓋 、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效。 “ 三增強 ” 就是不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識 。不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性 。不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。 “ 三確保 ” 就是確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用 。確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、 第 6 頁 共 9 頁
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