【文章內(nèi)容簡介】 評議。四是完善機制。對開展爭創(chuàng)活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。 四、具體措施 提高認識，精心組織。學校成立 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動領導小組。把 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動作為加強學習實踐活動長效機制建設、 第 11 頁 共 25 頁 推動基層黨組織建設水平提高的實踐載體，切實抓緊抓好。進一步理清思路，明確任務，強化責任，制定措施，抓好落實，充分調(diào)動黨員參與活動的積極性，確保 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動的扎實開展。 結合實際，注重實效。把深入開展 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動與辦人民滿意的教育體育結合起來，與年度重點工作結合起來，與切實解決人群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，與黨員的思想和工作實際結合起來，與黨員志愿者活動結合起來。堅持與時俱進，不斷豐富 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動的形式和內(nèi)容，營造學先進、比先進、趕先進的濃厚氛圍，為推動教育事業(yè)科學發(fā)展、促進社會和諧提供強大動力和重要保證。 積極探索，做好總結。學校在開展 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動過程中，及時總結活動中的好做法、好經(jīng)驗。要注意發(fā)現(xiàn)先進典型，通過先進典型的示范引導作用，教育和激勵全體教師立足崗位，奮發(fā)向上。 加強督促檢查。采取聽取匯報、專題調(diào)度、交流研討、明查暗訪等形式，研究解決遇到的問題，總結推廣經(jīng)驗做法，推動活動順利開展。 搞好輿論宣傳。充分利用學校校園網(wǎng)、宣傳欄、活動簡報等形式交流活動信息，營造輿論氛圍，大力宣傳活動的好經(jīng)驗、好做法。通過 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動，培養(yǎng)樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠的先進典型，教育和激勵黨員立足崗位，奮發(fā)向 第 12 頁 共 25 頁 上，以堅定的信念、昂揚的銳氣，在教育教學管理工作中創(chuàng)造新的業(yè)績。 張莊小學 2024/3/1 第四篇：濱湖中心小學開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動實 施方案 XX 市濱湖中心小學深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動的實施方案 一、 指導思想和總體目標指導思想： 認真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，立足鞏固和拓展學習實踐活動成果，以區(qū)委 “ 轉型發(fā)展做表率、幸福建設立新功 ” 為主題，以 “ 抓管理、辦特色、促均衡、提質(zhì)量 ” 為主線，進一步推動濱小教育 “ 科學發(fā)展、人民滿意 ” 。緊緊圍繞國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的頒布實施，從實際出發(fā)，改革創(chuàng)新，務求實效，統(tǒng)籌推進黨的建設其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，在深入貫徹落實科學發(fā)展觀、推動區(qū)域經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展的偉大實踐中爭先創(chuàng)優(yōu)，建功立業(yè)。 總體目標： 推動科學發(fā)展。全體黨員要認真貫徹落實黨的教育方針，鞏固和擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，建立健全長效機制，加強督促檢查，切實兌現(xiàn)在學習實踐科學發(fā)展觀活動中向群 第 13 頁 共 25 頁 眾作出的整改承諾，落實好校本提升發(fā)展思路和舉措，努力解決和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題，將黨的政治和組織優(yōu)勢轉化為學?？茖W發(fā)展、轉型發(fā)展的優(yōu)勢，推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展 。 促進校園和諧。踐行社會主核心價值體系，營造崇尚先進、積極向上的校園風氣。支部和黨員要積極組織和參與平安校園、和諧校園的創(chuàng)建工作，及時了解和掌握師生的思想動態(tài)，發(fā)揮黨員 “ 心理咨詢師 ” 的作用，不斷提高凝心聚力、化解矛盾的能力。在急難險重任務和重大突發(fā)事件面前，黨員要主動擔當起維護校園安全穩(wěn)定的責任。 服務師生員工。認真貫徹黨的群眾路線，充分尊重和依靠師生，進一步增強黨員全心全意為人民服務的宗旨意識，暢通校情、民意制度，拓寬聯(lián)系服務師生員工的渠道，主動幫助師生員工解決思想、工作和生 活方面的實際問題，使廣大師生員工更加信任黨的組織和黨員。 加強基層組織。進一步優(yōu)化基層黨組織設置，選好配強基層黨組織負責人，大力推進 “ 學習型、服務型、創(chuàng)新型、清廉型 ” 黨組織建設，充分發(fā)揮黨組織的領導核心、政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，與時俱進地推進 “ 強基工程 ” 、 “ 五好基層黨組織 ”和 “ 黨建品牌項目 ” 建設，提升基層黨組織工作效能，通過基層黨組織建設，帶動工會、共青團、少先隊等各類基層組織建設。 發(fā)揮黨員作用。通過學習型黨組織建設，用中國特色社 第 14 頁 共 25 頁 會主義理論武裝頭腦，提高黨員的思想素質(zhì)；通過學習 實踐科學發(fā)展觀，解決和制約教育科學發(fā)展的突出問題，提高黨員的能力素質(zhì)；認真貫徹黨的群眾路線，密切黨群關系，服務基層、服務群眾、服務實踐，堅持廉潔自律，努力提高黨員的作風素質(zhì)和綜合素質(zhì)，促進黨員表現(xiàn)力、執(zhí)行力、發(fā)展力和影響力的提升。 二、爭先創(chuàng)優(yōu)活動的主要內(nèi)容 開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，以創(chuàng)建 “ 五個好 ” 先進基層黨組織、爭當 “ 五帶頭 ” 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容。 先進基層黨組織的基本要求是：學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務。努力做到 “ 五個好 ” ：一是領導班子好。深入學習實踐科 學發(fā)展觀，團結協(xié)作、求真務實、銳意進取、勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，積極創(chuàng)建 “ 四型 ”（學習型、服務型、創(chuàng)新型、清廉型）領導班子。二是黨員隊伍好。黨員隊伍素質(zhì)優(yōu)良，有較強的黨員意識、大局意識、責任意識、憂患意識；嚴格遵紀守法，思想上高素質(zhì)、業(yè)務上高技能、人格上高信譽。三是工作機制好。堅持和完善學校領導體制，履行好黨組織領導保障事業(yè)發(fā)展、協(xié)調(diào)各方利益的職能，發(fā)展黨內(nèi)民主、推進反腐倡廉，完善工作流程，增強學校重大決策的透明度。規(guī)章制度完善，執(zhí)行落實到位，工作運行順暢有序。四是工作業(yè)績好。圍繞中心、服務大局， 組織引導黨員干部個廣大師生為學校中心工作和建設人民滿意的教育做出積極貢獻，黨建品牌 第 15 頁 共 25 頁 建設成績顯著。五是群眾反映好。黨組織在推進 “ 四型 ” 黨組織建設中影響力明顯提升，黨組織書記在 “ 三手 ” （理論輔導的好手，思想工作的能手，組織活動的好手）建設中帶動力明顯提升，黨員在 “ 五帶頭 ” 中示范力明顯增強。 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是：模范履行黨章規(guī)定的義務，努力做到 “ 五帶頭 ” ：一是帶頭學習提高。自覺堅定理想信念，認真學習實踐科學發(fā)展觀，遵循教育規(guī)律，嚴謹