【正文】 教育局、 XX 縣區(qū)委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的考核，并采取適當(dāng)方式組織黨員、群眾進行評議。在此基礎(chǔ)上，活動領(lǐng)導(dǎo)小組要求全體黨員，一是要把好學(xué)習(xí)關(guān)。在活動開展過程中，我校創(chuàng)先爭優(yōu)工作，還積極向友好單位學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的做法，體現(xiàn)出 “ 它山之石，可以攻玉 ” 的真正意義。一是實行 “ 雙重負責(zé)制 ” ，即 第 7 頁 共 25 頁 校領(lǐng)導(dǎo)下派到各小組，指導(dǎo)、協(xié)助各小組認真組織落實活動安排。我們相信，學(xué)校黨支部一定會成為先進黨支部，學(xué)校共產(chǎn)黨員也一定會成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，學(xué)校教育教學(xué)工作也一定會再上一層樓。二是制定方案。通過佩戴黨徽、懸 掛黨旗、設(shè)黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員成為服務(wù)群眾、崗位奉獻的鮮明旗幟。以表彰的對象為重點，確定一批先進 典型。二是搞好總結(jié)。把 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動作為加強學(xué)習(xí)實踐活動長效機制建設(shè)、 第 11 頁 共 25 頁 推動基層黨組織建設(shè)水平提高的實踐載體，切實抓緊抓好。 加強督促檢查。全體黨員要認真貫徹落實黨的教育方針，鞏固和擴大深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，建立健全長效機制，加強督促檢查，切實兌現(xiàn)在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中向群 第 13 頁 共 25 頁 眾作出的整改承諾，落實好校本提升發(fā)展思路和舉措，努力解決和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，將黨的政治和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展的優(yōu)勢，推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展 。進一步優(yōu)化基層黨組織設(shè)置，選好配強基層黨組織負責(zé)人，大力推進 “ 學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、清廉型 ” 黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心、政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，與時俱進地推進 “ 強基工程 ” 、 “ 五好基層黨組織 ”和 “ 黨建品牌項目 ” 建設(shè)，提升基層黨組織工作效能，通過基層黨組織建設(shè)，帶動工會、共青團、少先隊等各類基層組織建設(shè)。黨員隊伍素質(zhì)優(yōu)良，有較強的黨員意識、大局意識、責(zé)任意識、憂患意識；嚴格遵紀守法，思想上高素質(zhì)、業(yè)務(wù)上高技能、人格上高信譽。 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是：模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到 “ 五帶頭 ” ：一是帶頭學(xué)習(xí)提高。五是帶頭爭創(chuàng)佳績。 四、爭先創(chuàng)優(yōu)活動的方式與步驟 （一）活動方式 學(xué)校黨支部將結(jié)合實 際和工作重點，圍繞教育重點工作，進一步明確先進基層黨組制和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的具體條件，并通過以下方式，扎實推進爭先創(chuàng)優(yōu)活動。教育局黨委對學(xué)校黨支部、學(xué)校黨支部對黨員個人開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動情況，適時組織黨員、群眾通過召開會議測評、社會抽樣問卷調(diào)查、電話家訪調(diào)查等形式進行評議，并在一定范圍內(nèi)公開。將通過網(wǎng)絡(luò)和會議的形式進行動員。積極推進黨務(wù)公開，建立支部書記年度述職制度，認真落實 “ 三會一課 ” ，積極開展批評和自我批評，支部書記要自覺接受黨員民主評議、民主監(jiān)督，落實黨員的主體地位。 典型示范，總結(jié)提高（ 2024 年 7 月 — 黨的十八大召開前） （ 1）典型示范。組織全體黨員認真學(xué)習(xí)關(guān)于學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的一系列文件精神，積極參加學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的專題討論和報告會。按照學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的具體要求，采取多種途徑和方法，不斷推進黨員干部的能力建設(shè)，增強黨員干部的政治鑒別能力、政策運用能力、拒腐防變能力。 （二）堅持勤奮學(xué)習(xí) 把學(xué)習(xí)和教育貫穿于各項活動和工作的全過程，培養(yǎng)和形成只有學(xué)習(xí)才能生存、才能進步，以學(xué)習(xí)為 榮、不學(xué)習(xí)為恥的風(fēng)氣；堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，始終在實踐中學(xué)習(xí)，在困難中鍛煉，把學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新結(jié)合起來，做建設(shè) “ 學(xué)習(xí)型機關(guān) ” 的表率，按照科學(xué)發(fā)展觀要求不斷提高駕馭市場經(jīng)濟的能力、發(fā)展社會主義民主政治的能力、建設(shè)社會主義先進文化的能力、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力，提高和增強實踐 “ 科學(xué)發(fā)展觀 ” 重要思想的本領(lǐng)。三要加大宣傳力度，及時發(fā)現(xiàn)、 推廣、宣傳爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的典型，形成良好的輿論態(tài)勢和氛圍。 （五）堅持 “ 兩個務(wù)必 ” 要自覺抵制歪風(fēng)邪氣，清正廉潔、勤奮為官，求真務(wù)實、公道正派，謙虛待人、從不自滿。 （三）以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為目標，加強各項制度建設(shè) 完善黨建工作長效機制。通過深入學(xué)習(xí) 和思考，不斷推進黨員 第 22 頁 共 25 頁 隊伍的思想政治建設(shè)，提高職業(yè)道德素質(zhì)，打牢思想基礎(chǔ)。總結(jié)我支部開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動情況，總結(jié)經(jīng)驗、展示成果、查找不足，進一步研究制定改進措施。加強制度建設(shè)，發(fā)揮好黨組織在黨員教育管理監(jiān)督服務(wù)中的作用。根據(jù)實際情況制定先進黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的具體標準；健全和完善與中心工作緊密結(jié)合的支部、黨員年度考核和評先評優(yōu)辦法，使支部和黨員都能考核達標。在此基礎(chǔ)上，適時評選表彰在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的先進組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。 領(lǐng)導(dǎo)點評。二是開展書記服務(wù)月活動。三是帶頭師德示范。四是工作業(yè)績好。 先進基層黨組織的基本要求是：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù)。在急難險重任務(wù)和重大突發(fā)事件面前，黨員要主動擔(dān)當(dāng)起維護校園安全穩(wěn)定的責(zé)任。通過 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動，培養(yǎng)樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠的先進典型，教育和激勵黨員立足崗位，奮發(fā)向 第 12 頁 共 25 頁 上，以堅定的信念、昂揚的銳氣，在教育教學(xué)管理工作中創(chuàng)造新的業(yè)績。堅持與時俱進，不斷豐富 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動的形式和內(nèi)容，營造學(xué)先進、比先進、趕先進的濃厚氛圍，為推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧提供強大動力和重要保證。四是完善機制。 鞏固提升。組織黨員教師開展業(yè)務(wù)練兵、教學(xué)競賽等活動，通過提升黨員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績。按照實施方案開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，重點開展 “ 四項活動 ” ： 集中開展 “ 四項 ” 活動。 第 9 頁 共 25 頁 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：王旭強 副組長：韓天明郭強 成員：全體教師 三、實施步驟 發(fā)動部署，組織學(xué)習(xí)。 二、主要問題 由于創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展周期長、范圍廣、任務(wù)重，從活動開始，我校就在領(lǐng)導(dǎo)、組織、活動主題等方面抓好落實，但是，仍然差強人意，有待進一步提高黨員的思想認識，要把活動開展和推進工作緊密結(jié)合起來，防止出現(xiàn)麻痹松動、流于形式、走過場