3海門新教育培訓(xùn)心得(編輯修改稿)
2025-08-27 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)共三天，時間短，日程安排很緊湊，這也決定了此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)只能走馬觀花，所看到的，聽到的，只能是新教育表層的東西。有些東西不可能理解太深太透，甚 至也有可能有偏差。但總體的思想是提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，追求 第 5 頁 共 10 頁 課堂的高位運(yùn)行。 新教育，是一種教育理念，它是一個以教師專業(yè)發(fā)展為起點(diǎn)，以 “ 營造書香校園 ” 為途徑，讓師生在閱讀中成長，以幫助師生過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗。 二、校園文化建設(shè) 每到一所學(xué)校，我們都被深厚的校園文化所籠罩。東洲學(xué)校，秉承著讓校園成為師生成長和發(fā)展樂園，在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動，此次展示的是 2024 年暑假師生社會實(shí)踐活動圖片，其中有學(xué)生的科技小發(fā)明，旅游專題文化，飲食專 題文化，特長專題文化等。每個班級都有學(xué)生自己謀劃設(shè)計的獨(dú)特的班名、班徽、班訓(xùn)，每個班的班名都有自己的詮釋。班徽可以在自己設(shè)計能力不足的情況下，到校園找專業(yè)的設(shè)計公司幫助。校園內(nèi)大屏幕上不間斷地播放著發(fā)生在校園內(nèi)外的師生各項活動照片、視頻。教學(xué)樓上，一條寫著 “ 讓每一個人在東洲找到適合發(fā)展之路，發(fā)出清脆拔節(jié)的聲音，留下難忘的成長之路 ” 很是醒目。包場中學(xué)，以射箭文化為依托，打造射箭文化特色，校園內(nèi)，版面上，教學(xué)樓的樓名（彎弓樓，滿弓樓，羿弓樓，）到處充斥著與射箭有關(guān)的文化。學(xué)校注重挖掘射箭文化內(nèi)涵，逐步從射箭文化 的研究中提煉出射箭精神 —— 正義精神、尚禮精神、目標(biāo)意識、養(yǎng)心功能、競爭意識和規(guī)則意識。同時把射箭精神轉(zhuǎn)化為走向成功的五把金箭 —— 確立目標(biāo)、充滿自信、堅持不懈、善 第 6 頁 共 10 頁 于合作、情緒穩(wěn)定。學(xué)校又及時地把這些文化精神運(yùn)用到教育教學(xué)中去，形成了學(xué)校鮮明的文化特色。能仁中學(xué)，她崇尚的是 “ 能仁致遠(yuǎn)，知行全一 ” 的校風(fēng)，她是以 “ 科技教育 ” 打造自己的文化特色，以 “ 科技教育 ” 為品牌，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。 三、課堂教學(xué) 新教育的理念就是 “ 過一種幸福完整的教育生活 ” 。學(xué)習(xí)，應(yīng)該是師生共同的一種教育生活，這種 生活不是學(xué)校、教師強(qiáng)加給學(xué)生的，而是在教師的合理引導(dǎo)下，讓學(xué)生根據(jù)自己的意愿，用自己的行為方式去過自己喜歡的生活。學(xué)生自己喜歡的行為方式就是在課堂上，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。快樂閱讀，健康成長。 投身社團(tuán)，發(fā)展自我。
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