3教育高質量發(fā)展三年行動計劃(編輯修改稿)
2025-08-27 00:24 本頁面
【文章內容簡介】 會主義事業(yè)接班人。四是強化心理健康教育。開展家校共建，形成科學的心理咨詢、疏導、教育等一體化心理健康教育體系，根據(jù)學生生理心理發(fā)展的規(guī)律和特點，培養(yǎng)學生良好的心理素質和健全的人格，促進學生整體素質全面提升。 。設立高考 研究中心，研究并順應高考改革的新特點、新變化，整體謀劃高中學科設置和師資配備；整 第 5 頁 共 10 頁 合全縣優(yōu)質學科資源，加強課程研究，切實提高高中教科研水平；加強對自主招生、奧賽等研究與指導；加強對縣內七所高中學校的研究，強化分類指導，做到一校一策，指導學校在合作競爭中提升管理水平和教學質量；加強與姜堰區(qū)高中深度合作，建立與省內外高中名校、 “ 雙一流 ” 大學合作機制，為學生搭建最好的學習平臺，創(chuàng)造最好學生條件。到 2024 年，創(chuàng)建省高中課程基地 2 個，姜堰高級中學創(chuàng)成省三星級高中，北大、清華錄取人數(shù)逐年增加， “ 雙一流 ” 大學達線人數(shù)年均 增長 20%， “ 雙一流 ”學科達線人數(shù)年均增長 10%，本科達線率穩(wěn)步提升，文化一本達線人數(shù)每年增長 5%。 。組建學前教育管理中心，統(tǒng)籌推進學前教育發(fā)展。深入貫徹《 36 歲兒童學習與發(fā)展指南》，深化課程改革，全面推進幼兒園課程游戲化，防止和糾正 “ 小學化 ” 。繼續(xù)加大省優(yōu)質園創(chuàng)建力度，持續(xù)增加優(yōu)質資源供給，到 2024年，新增省優(yōu)質園 12 所，省優(yōu)質園占比達 90%以上，在普惠性幼兒園就讀的適齡幼兒達 85%以上。 。按照建制度、補短板、提質量、創(chuàng)特色的思路推進內涵 發(fā)展。全面實施農村學校教育質量提升工程，集團內統(tǒng)一教研，統(tǒng)一考核，推進大集團競賽制度，更大力度激發(fā)義務教育辦學活力。著力打造特色學校，充分依托洪澤湖及洪澤湖濕地、淮北抗日民主革命根據(jù)地紀念館、春到上塘紀念館等 第 6 頁 共 10 頁 本土自然、歷史、文化資源，傳承紅色基因，培養(yǎng)家國情懷，在提煉精神、豐富內涵上下功夫、顯成效。切實關注留守兒童健康成長，繼續(xù)完善家庭盡責、政府主導、部門聯(lián)動、社會參與的留守兒童關愛保護工作格局。完善特殊教育體系，落實好省市第二期特殊教育提升計劃，確保殘疾兒童少年接受義務教育 “ 全覆蓋、零拒絕 ” 。中考成績全市 保持第一，優(yōu)生率不斷提升。到 2024年，創(chuàng)建省級課程基地 6 個，建設特殊教育資源教室 15 個。 。圍繞經濟社會發(fā)展和產業(yè)轉型升級新要求，推行現(xiàn)代學徒制和企業(yè)新型學徒制，形成德技并修，工學結合的育人機制。建立與社會需求相適應的招生制度，營造職業(yè)教育發(fā)展氛圍 .大力弘揚工匠精神，優(yōu)化職業(yè)學校
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