3教育科研工作總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-08-27 00:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育科研的培訓(xùn)。提高了教師進(jìn)行教育科研的能力。同時，我們還利用各校的圖書、網(wǎng)絡(luò)，對教師進(jìn)行教科研能力的培養(yǎng)。要求教師每周必須有 24 小時進(jìn)圖書室、電子備課室的時間，研究 教育教學(xué)方面的知識，并寫出心得體會，提高了教師自身的素質(zhì)。（ 3）以骨干教師的言傳身教，帶動全體教師提高教科研意識。我鎮(zhèn)對一些教學(xué)骨干進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，為他們提。供盡可能多的機(jī)會，讓他們走出去學(xué)習(xí)，給他們足夠的時間，讓他們努力充實(shí)自己。這樣，骨干教師很快提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)了教科研意識，教科研能力有了較大的提高。通過這些教師的言傳身教，帶動了全體教師教科研意識的增強(qiáng)。 三、從物質(zhì)上和精神站為搞教科研的教師開綠燈 教師搞教科研，不是一帆風(fēng)順的，教師在搞教科研工作中會有這樣或那樣的困難，如資料不 足，物力的短缺，心理的壓力等
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