3教育年終工作總結(編輯修改稿)
2025-08-27 00:21 本頁面
【文章內容簡介】 子女入學工作是促進教育公平，全面提升人口素質的需要，也是促進社會和諧，建設 “ 科學發(fā)展示范點 ” 的需要。我鎮(zhèn)充分認識這項工作的重要性，嚴格按照縣有關文件精神，將 第 6 頁 共 13 頁 解決外來務工人員子女入學工作作為各學 校工作重點，要求新居所全力接納符合條件的新居民子女入學。從致新居民家長的一封信到宣傳資料的發(fā)放、從減免貧困新居民子女入學費用到提供暑期社會實踐活動與培訓，一步步加強教育均衡發(fā)展的力度和廣度，保障新居民子女享受平等的義務教育要求，積極營造健康和諧教育發(fā)展的氛圍。 20xx 年底在我鎮(zhèn)共有 1816 名新居民子女，其中有 1712 名符合規(guī)定入學條件的新居民子女全部在我鎮(zhèn)各中小學、幼兒園就讀，義務教育階段符合規(guī)定條件適齡新居民子女入學率達到 100%。 四、鞏固發(fā)展成果，提升發(fā)展水平 實施教師獎勵制度 ，以政策保質量 今年以來，為了規(guī)范我鎮(zhèn)中小學教育教學質量獎勵制度，進一步激發(fā)廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性，全面提升教育教學質量，推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展，結合我鎮(zhèn)實際，出臺了《 xxxx鎮(zhèn)教育教學質量獎勵辦法》。在原有基礎上增加了教師獎勵經費達 20 萬元。此外，在本鎮(zhèn)設立教師 “ 功敘獎 ” 。 “ 功敘獎 ” 是以出身于 xxxx 鎮(zhèn)洪溪村高浜的顧功敘的名字命名。他是中科院院士、地球物理學家，對發(fā)展我國地球物理事業(yè)做出了重大貢獻。設立本獎旨在繼承和發(fā)揚顧老熱愛祖國，獻身教育的崇高精神，激勵全鎮(zhèn)教育工作者奮發(fā)進取，為 xxxx 教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出貢獻。 第 7 頁 共 13 頁 落實減負措施，著力提升教育教學質量。 提高教育質量是各級各類教育普遍面臨的重大課題，也是個難題。一要大力推進學校課程的教學改革。要樹立 “ 全面發(fā)展 ” 、“ 人人成才 ” 和 “ 多樣化人才 ” 的教育理念，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展的基本方向，做到因材施教、有教無類，尊重并鼓勵學生的個性發(fā)展和特長的培養(yǎng)。要創(chuàng)新教學方法，注重啟發(fā)式教育，引導學生學會做人、學會學習、學會做事。二要大力創(chuàng)新學校管理機制。我們要圍繞有利于教學管理、有利于調動廣大教師積極性、有利于提 高教學質量這 “ 三個有利于 ” 來思考，要堅持校長負責制，賦予校長管理學校、配備班子的充分自主權，發(fā)揮校長的主動性和積極性。要完善教師聘用制，嚴把教師入口關，進一步完善教師職稱評聘分開制度，完善老師績效工資制度，促進教師勞酬相應，真正建立人員有進有出、職務能上能下、待遇有高有低的動態(tài)管理機制，促進教育教學質量的提升。 拓寬特色教育，促進學生健康快樂成長。 德育工作是學校工作的重要組成部分，各校積極完善管理機制，開展豐富多彩的德育活動。如 xxxx 中學班主任工作強調 “ 三個前移 ” ：意識前移，不能 出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補救；責任前移，不能出了問題以后才承擔；原洪溪中學的 “ 有聲德育 ” 及 “ 學生養(yǎng)成教育 ” 德育模式，以實踐為載體，演繹學生的青春風采。原楊廟中學開展的一系列體驗 第 8 頁 共 13 頁 式德育活動，為學生自主 +規(guī)范的自我管理搭建了良好的平臺。洪溪小學以 “ 快樂籃球 ” 作為特色項目，以達到健身、娛樂目的；楊廟小學開辟 “ 幼麟開心農場 ” ，使學生綜合實踐能力得到了提高； xxxx 小學開展 “ 四好 ” （說好話、寫好字、做好操、走好路）活動，注重學生行為習慣養(yǎng)成教育； xxxx
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