3教育干部培訓心得體會3篇(編輯修改稿)
2025-08-27 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 部掌握信息的需要，發(fā)揮現(xiàn)代多媒體教學設(shè)施作用，加大電化教學網(wǎng)點建設(shè)，改革傳統(tǒng)及培訓方式，把課堂設(shè)到街道社區(qū)、機關(guān)單位和鄉(xiāng)村組，提高教與學的效益 。加大干部讀書網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極創(chuàng)建學習型社區(qū)、學習型機關(guān)和學習型干部隊伍，把干部集中培訓與加強自學結(jié)合起來，把理論學習和 實際技能培訓結(jié)合起來，把理論闡述和現(xiàn)實問題研究結(jié)合起來，不斷豐富和充實干部教育培訓成果。 三要改進教學方式。培訓目標上要做到既傳授知識，又發(fā)展干部能力，培養(yǎng)干部高尚的人格和品德 。在教學內(nèi)容上要注意整 第 6 頁 共 12 頁 合學習內(nèi)容 。在教學方法上要重視干部能力動性的發(fā)揮，提高他們思考、研究和駕馭實際問題的能力，在教學風格上要寓教于樂，選擇多種信息溝通模式，舉辦研討會，邀請專家學者進行專題講座、形勢報告等。對學習時間長的培訓班，可以組織學員開展研討、社會調(diào)查或外出學習考察，開拓視野，增長見識，把提出問題、研究問題、解決問題 貫穿整個教育培訓活動的全過程，使之很好地轉(zhuǎn)化成為教學相長的課堂、溝通交流的平臺、探討問題的論壇和提升素質(zhì)的紐帶。 四、創(chuàng)新培訓機制，突出干部教育培訓的實效性。 要圍繞 quot。多出人才、快出人才 quot。的目標，結(jié)合干部培訓教育工作的實際，積極創(chuàng)新干部教育培訓機制，著力提高干部隊伍的綜合素質(zhì)和整體能力。 一是創(chuàng)新宏觀管理機制。要建立健全組織部門主管、職能部門積極配合、社會力量多方參與的干部教育培訓工作體系，克服宏觀管理中出現(xiàn)的缺位、越位、不到位現(xiàn)象，努力實現(xiàn)由條塊分割管理向歸口 統(tǒng)一管理，由直接管理為主向間接管理為主，由微觀管理向宏觀指導和調(diào)控的轉(zhuǎn)變，形成統(tǒng)分結(jié)合、各負其責、協(xié)調(diào)配合的培訓管理格局。同時充分發(fā)揮調(diào)訓單位、施教單位、參訓單位等管理主體的作用，使其各施其職、各盡其責，做到相互配合、相互協(xié)作、齊抓共管。 二是創(chuàng)新激勵約束機制。干部教育培訓只有制定了相關(guān)的激 第 7 頁 共 12 頁 勵約束政策，才能使培訓效果得到根本的保證。要通過建立和完善學分制度、督學制度、考核制度，建立內(nèi)在與外在相結(jié)合、激勵與約束共同作用的干部教育培訓動力機制，將干部培訓與使用有機結(jié)合起來，不斷提高干部培訓的使用率和干 部使用中的培訓率。要適應干部選任制度改革的需要，通過建立干部任職資質(zhì)制度、干部繼續(xù)教育培訓制度、干部學習情況登記制度、培訓項目自我申報制度等，不斷激發(fā)干部學習的內(nèi)在驅(qū)動力。在進行干部任前公示時，應把干部受教育培訓的情況作為公示的內(nèi)容之一，接受社會各方面的監(jiān)督。 三是創(chuàng)新投入保障機制。要按照黨管干部和分級分類培訓的原則，健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、組織部門主管、有關(guān)部門分工負責、協(xié)作配合的管理體制，劃定培訓事權(quán)，不同層次、不同級別的干部到不同的培訓陣地接受培訓，確保干部調(diào)訓不重復、不錯位，不斷加強組織保障。同 時，切實加大黨校培訓主陣地和其他培訓機構(gòu)的建設(shè)力度，通過市場競爭，積極引導社會力量投資參與培訓機構(gòu)建設(shè)，實現(xiàn)培訓資源的優(yōu)化配置和培訓效益的最佳效益，加強陣地保障。切實加大培訓經(jīng)費的投入，逐年增大培訓經(jīng)費的預算額度，通過政府補一點、單位籌一點、社
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