3教育局副局長的競聘演講稿(編輯修改稿)
2025-08-27 00:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于尋找行業(yè)的閃光點，而這些閃光點，對社會來說則是亮點，對行業(yè)來說是興奮點，并能乘勢而上，形成行業(yè)效應。 為將者遠，領導者的追求在于超越，只有超越自我，超越環(huán)境，超越傳統(tǒng)，才能最終實現(xiàn)系統(tǒng)的超越。只有做到人無我有，人有我優(yōu)，系統(tǒng)的發(fā)展才能領先一步，快一步海闊天空，慢 一步則滿盤皆輸。 具體說來，要做到： 一是要勇立潮頭，善于創(chuàng)新。根據(jù)形勢發(fā)展的需要，增強工作的創(chuàng)造性、針對性和有效性。 二是要突出重點，敢為人先。要善于抓住中心，把握一個時期、一個階段工作的大趨勢，對自己所從事工作的發(fā)展情況超前思維、超前決策。工作上要善于打老牌出新招。在方向?qū)Α⑶闆r明的基礎上，把上級精神和本局情況有機結(jié)合起來，制定出切實可行的工作思路。 三是要常懷遠慮、居安思危?？吹奖締挝话l(fā)展中存在的矛盾和問題，向一把手提出合理化建議，未雨綢繆，做 “ 事前諸葛亮 ” 。 四是要勤于思考，善于總結(jié)。不斷研究、思考當前教育工作遇到的新情況、新問題以及解決問題的辦法和措施，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，以便適時增添新的舉措，推動工作不斷邁上新臺階。 第 6 頁 共 11 頁 做一個有 “ 才 ” 的教育局副局長應是管理，教育的雙科才子，要具有統(tǒng)觀全局的思考能力，兼聽多謀的研討能力，權衡利弊的決策能力，指導教育教學的能力，嚴密的組織能力，廣泛的社交能力，出色的表達能力。 做一個有 “ 情 ” 的教育局副局長，應自覺地站在工作第一線，與干部職工同呼吸，共命運，心連心。教育管理之根本是經(jīng)營人心，只有團結(jié)人心， 凈化人心，調(diào)動人心，教育工作才能萬眾一心。 “ 感人心者，莫先乎情 ” ； “ 三分管理七分情 ” ，要理解人，尊重人，關心人，與廣大干部職工建立密切的感情，做他們可親，可近，可信的知心人。 做一個能 “ 勤奮 ” 的領導者，要自覺地與職工苦樂同在，禍福相依，要自覺地做到 “ 從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督 ” 。 擺正位置，正確處理好班子內(nèi)，系統(tǒng)內(nèi)的關系，積極為構建和諧班子而努力。我認為，要成為一個優(yōu)秀的副職必須處理好三大關系。 第一，處理好與正職的關系。 作為副職，必須擺正位置，服從組織決定， 維護和樹立正職的威信，不越權不缺位。具體說來，做到四要四不。 一要工作到位而不越位，當好配角。 作為副職，對正職交辦的任務應該積極主動、創(chuàng)造性地開展和完成。不能攬權或繞開正職向上級匯報、請示工作，或跨越其 第 7 頁 共 11 頁 他副職，插手別人分管的工作。對正職要多尊重服從，多請示報告，做到上不越位，下不缺位。在分管范圍內(nèi)，凡是要辦的事，不待正職布置就作準備；凡是已明確了的任務，盡力做到按時或提前辦理，不待正職催詢而反饋。對于職責不是很明確或正職有指示都應高風亮節(jié)，積極
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