3繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神心得體會5篇(編輯修改稿)
2025-08-27 00:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 推進(jìn)全面建設(shè)小康社會，才能完成時代賦予我們的光榮使命。弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，要求廣大青年貫徹落實習(xí)近平總書記寄語精神要高揚(yáng)愛國主義旗幟、弘揚(yáng)科學(xué)精神、發(fā)揚(yáng)永久奮斗 第 7 頁 共 15 頁 傳統(tǒng)，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路不動搖，牢固樹立堅定的理想信念和科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，用科學(xué)的理論構(gòu)筑強(qiáng)大的精神支柱既是時代的要求，也是社會主義事業(yè)后繼有人的希望所在 。青年朋友們。五四運(yùn)動點燃的革命火炬，已經(jīng)傳到當(dāng)代青年手中；五四先驅(qū)振興民族的崇高理想，將通過當(dāng)代青年繼往開來。希望你們在新的歷史時期，繼承和發(fā)揚(yáng)五四光榮傳統(tǒng)，堅定理想信念，牢記時代使命，勇于開拓創(chuàng)新，堅定不移地跟黨走，在全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中譜寫更加壯麗的青春之歌 . 【篇三】 青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。五四青年節(jié)到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平代表黨中央，向全國各族青年致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候，并深情寄語新時代中國青年繼承和 發(fā)揚(yáng)五四精神，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上奮勇搏擊，為新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)前，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的沖鋒號已然吹響，疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的 “ 雙線作戰(zhàn) ” ，既是學(xué)習(xí)思索的 “ 大課堂 ” ，也是淬煉成色的 “ 練兵場 ” 。黨員干部特別是青年干部要揮灑青春智慧、激揚(yáng)青春力量，以五四精神薪火點燃青春之我，讓青春的絢麗之花為祖國和人民綻放。 第 8 頁 共 15 頁 堅定航向，扎牢信仰之根，涵養(yǎng) “ 胸懷大我 ” 的格局。一滴水只有融入大海，才不會干涸。從喊響 “ 團(tuán)結(jié)起來，振興中華 ”的莘莘學(xué)子，到南湖紅船開天辟地的建黨青年 ，從戰(zhàn)爭年代沐浴烽火狼煙的熱血青年，到投身改革開放潮流的有為青年，再到抗疫戰(zhàn)場主動 “ 出列 ” 的新時代青年，這種將理想信念與時代同心同向、把個體 “ 小我 ” 追求融入祖國 “ 大我 ” 事業(yè)的價值取向從未更改，而是賡續(xù)相傳，鐫刻成新的印記。參天大樹，必有其根；環(huán)山之水，必有其源。只有堅持愛國、愛黨、愛社會主義有機(jī)統(tǒng)一，將愛國心、報國志建立在對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心上，學(xué)深悟透加強(qiáng)理論武裝，自覺強(qiáng)化對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同，增 強(qiáng) “ 四個意識 ” 、堅定 “ 四個自信 ” 、做到 “ 兩個維護(hù) ” ，才能擁有知難而進(jìn)的動力，更好地?fù)肀松霾实奈枧_。 搏擊風(fēng)雨，鍛造鋼筋鐵骨，鐫刻 “ 奮斗忘我 ” 的足跡。事非經(jīng)過不知難，人無磨練不成才。國際國內(nèi)形勢錯綜復(fù)雜、變革浪潮風(fēng)起云涌的當(dāng)下，如何跟上時代腳步，是擺在每個人面前的現(xiàn)實考題。一方面，要以學(xué)習(xí)求真學(xué)問。念好馬克思主義 “ 真經(jīng) ” ，感悟和把握真理力量，旗幟鮮明同各種錯誤思潮作斗爭，激濁揚(yáng)清廓清迷霧，扭緊思想的 “ 總開關(guān) ” ；淬煉意志品格做 “ 真人 ” ，以崇德修身為頭等大事，汲取傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣道德 第 9 頁 共 15 頁 風(fēng)范， 鍛造忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)钠沸胁偈?；涵養(yǎng)豐富學(xué)識尋 “ 真知 ” ，系統(tǒng)、全面、聯(lián)系地學(xué)好更多技能知識，構(gòu)建和完善全方位立體知識體系。另一方面，要以實踐練真本領(lǐng)，敢于向火熱的前沿一線發(fā)起沖鋒，真刀真槍歷練，多經(jīng)受 “ 風(fēng)吹浪打 ” 、接一接 “ 燙手山芋 ” 、當(dāng)一當(dāng) “ 熱鍋螞蟻 ” ，將目標(biāo)任務(wù)抓嚴(yán)抓實抓落地、做細(xì)做好做出彩，以本領(lǐng)破解難題，又在破解難題中提升本領(lǐng)。 擔(dān)當(dāng)作為，奉獻(xiàn)反哺成果，書寫 “ 建功有我 ” 的華章。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。如果說五四運(yùn)動是青年站在千年盛世榮耀和近代百年屈辱的歷史節(jié)點上，尋求自我救贖、民族救贖、國家救贖的不屈探索，那么在挑戰(zhàn)中前行、在風(fēng)雨中奉獻(xiàn)，則是新時代青年在全國各界眾志成城、共克時艱的洪流之中交出的合格答卷。在 萬多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，有 “90 后 ” ，其中相當(dāng)一部分是 “95 后 ” 甚至 “00后 ” 。那布滿勒痕的臉、消毒開裂的手、無聲無畏的身影，無不彰顯著青年風(fēng)
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