3海門開放周學習體會(編輯修改稿)
2025-08-27 00:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 園在環(huán)境的創(chuàng)設方面都做得非常到位，每所園都將幼兒園準確定位成孩子們成長的樂園，致力于幫孩子去尋找、去創(chuàng)造快樂，而不是讓孩子過早的識字甚至寫字，在這一點上，我們的幼兒園還有很多不足和改進的地方。當然這需要社會、上級部門、幼兒園領導和老師以及家長的共同努力才能真正從根本上改變的現(xiàn)狀。 三、精細而有富有人性化的管理模式是幼兒園持續(xù)發(fā)展的源泉 領導眼中有老師，老師才會更敬業(yè) 目前，由于我們的幼教事業(yè)還處在起步階段，幼教隊伍人員的構(gòu)成還比較復雜，她們中的大部分人工資待遇低，專業(yè)水平不夠強，但恰恰是他們不計報酬，不計個人得失，常年堅守在幼教這片熱土上。如何調(diào)動這部分幼兒教師的積極性，光靠發(fā)掘發(fā)自內(nèi)心的奉獻精神還不夠，更重要的是 管理者對他們采取的態(tài)度，書院街道中心園張園長說的好“ 我始終懷著一顆敬畏之心對待每一位老師 ” ，正是因為管理者擺正了自己的位置，沒有把園長當作高高在上的所謂領導，而是定位成家長、老師和孩子們的忠實服務者。雖放下身子，但贏得了尊重、支持和理解，工 作做起來當然得心應手。 這一點我要向張園長學習，我們園是一所剛剛建成才投入使 第 4 頁 共 6 頁 用的幼兒園，大部分老師都是從以前的村辦學前班轉(zhuǎn)過來的年齡大、資格老的代課老師，他們長期沒有經(jīng)過正規(guī)的培訓，甚至沒有機會接觸新的課改理念，再加上以前學前班的固有思想：
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