3海門開放周學(xué)習(xí)體會_(編輯修改稿)
2025-08-27 00:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 曾經(jīng)說過：課程是教師和學(xué)生共同創(chuàng)造的禮物，有什么樣的課程就能給學(xué)生創(chuàng)造什么樣的機(jī)會，有什么樣的課程就會有什么樣的教育。 XX 縣區(qū)研發(fā) 第 4 頁 共 8 頁 的豐富多彩的班級課程就為學(xué)生的發(fā)展提供了各種各樣的機(jī)會：如育才小學(xué)蘭花草班，老師和孩子們共同研發(fā)的合唱課程，就 是希望：在老師和孩子們的教室里不僅要有智慧的火花，還應(yīng)該有美妙動聽的旋律，從而豐富和拓展孩子們的校園生活。在合唱過程中，感受合唱的魅力，享受音樂給自己帶來的喜悅，創(chuàng)造師生共同的生活；同時培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識，樹立自信心。合唱課程通過 “ 名曲欣賞、知識寶庫、藝術(shù)實(shí)踐和心得體會交流 ” 四個板塊，把藝術(shù)、知識、道德、情感融合在一起進(jìn)行育人，培養(yǎng)了學(xué)生的人格、生命，真正讓孩子們過上了一種幸福而完整的教育生活。 還有東洲小學(xué)曹亞男老師的大手小手班的吟誦課程，海師附小的童話劇 課程以及海門實(shí) 驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)吳勇老師的兒童故事寫作課程等班級課程的研發(fā)，對培養(yǎng)孩子們豐厚的知識素養(yǎng)、獨(dú)具匠心的精彩演技，豐厚潤澤的生命、人文關(guān)懷、人格的尊重等都起到了潛移默化的作用。 孩子們精彩的展示，所體現(xiàn)的綜合素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)讓我感到震撼許新海局長說過：有什么樣的課程，就會有什么樣的學(xué)生。 XX 縣區(qū)所有的學(xué)校為締造完美教室，研發(fā)的豐富多彩的環(huán)境課程、班會課程、節(jié)日課程、人格課程、閱讀課程、晨誦課程、習(xí)慣課程、生日課程、人與自然課程、遠(yuǎn)足課程、綜合課程等等， 第 5 頁 共 8 頁 孩子們在自己生活、學(xué)習(xí)的場所里，或歌舞、或表演、或吟 誦、或辯論，在活動展示中所表現(xiàn)出來的文學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，無不令的新教育同仁們震撼、刮目相看。 如海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)高波老師的綜合活動課程，在優(yōu)美的旋律中引導(dǎo)孩子們共同吟誦班詩《我是一棵君子蘭》，拉開了綜合實(shí)踐活動課程展示的序幕。師生分聲部吟誦班詩、合唱班歌、班級敘事等，那種身臨其境、如癡如醉的表情、陶醉其中的韻味
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