3教育系統(tǒng)服務(wù)基層工作方案(編輯修改稿)
2025-08-27 00:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工代表大會規(guī)定、職業(yè)道德規(guī)范等一系列保障職工權(quán)益的 法律法規(guī)，對教職工關(guān)心關(guān)注的熱點問題，做好釋疑解惑工作。 開展調(diào)查研究。圍繞當(dāng)前國內(nèi)外形勢變化對勞動關(guān)系、教職工權(quán)益和工會工作的影響，深入了解學(xué)校改革情況、勞動人事關(guān)系變化以及教職工思想動態(tài)、掌握教職工教學(xué)、生活和權(quán)益 第 3 頁 共 5 頁 實現(xiàn)等方面的情況，將學(xué)校和教職工反映的突出問題，認(rèn)真分析疏理、歸類整理。 幫助解決困難。推動和協(xié)調(diào)有關(guān)部門和行政解決教職工特別是困難教職工在工資、社保、安全工作、住房和子女就學(xué)等方面的實際問題，是開展服務(wù)職工活動的重要工作。對教職工反映的困難和問題，工會應(yīng)積極與所在 單位黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系溝通，協(xié)調(diào)幫助解決教職工的實際困難；對于一時無力解決的，要向職工群眾耐心細(xì)致地做好解釋工作；對于帶有傾向性和普遍性的問題，及時向上級黨委和上級工會報告。 四、活動的要求和方法 服務(wù)職工活動，推進(jìn)工會工作，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，下移工作重心。各工會在開展服務(wù)活動中，一要把開展服務(wù)職工活動與推進(jìn)工會重點工作結(jié)合起來。二要把開展服務(wù)職工活動與市總工會 “ 雙走訪、三服務(wù) ” 活動
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