3機(jī)關(guān)創(chuàng)建整改方案(編輯修改稿)
2024-08-27 00:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 避免顧此失彼、撿了芝麻丟了西瓜。（ 2）樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，多深入村組戶(hù)調(diào)研，了解實(shí)際，為群眾多辦實(shí)事，真正做到想群眾之所想、急群眾之所急、幫群眾之所需。同時(shí)鍛煉自己處理問(wèn)題、解決矛盾的能力。（ 3）樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)。 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法規(guī)政策、管理制度，勤政廉政，改掉懶散、拖沓之風(fēng)，提高工作 效率，樹(shù)立干部隊(duì)伍良好形象。 理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。主要表現(xiàn) “ 三個(gè)不夠 ” ：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性不夠強(qiáng)。由于業(yè)務(wù)工作繁忙，常常疏于學(xué)習(xí)，不能主動(dòng)擠時(shí)間學(xué)習(xí)，以致適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)計(jì)劃工作提出的新要求的能力不強(qiáng)。二是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度和廣度不夠高。對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想以及鄧小平理論及 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想等政治理論缺乏全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，缺乏深層次的領(lǐng)會(huì)，認(rèn)識(shí)不到位。三是理論與實(shí)踐結(jié)合得不夠好。學(xué)習(xí)過(guò)程中，容易忽視理論與實(shí)踐的相互結(jié)合，使理論學(xué)習(xí)往往僅局限于書(shū)本。整改措施：（ 1）認(rèn)真學(xué)習(xí) 馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論及 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的政策理論水平，打下堅(jiān)實(shí)的理論功底，增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。（ 2）既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的法律法規(guī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也要廣泛汲取多方面的營(yíng)
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