3教育局行政審批工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-27 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 注自身的師德和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，夯實學科底氣。新增市縣學科骨干教師 203人和 107 人。 32 位小學教師 **升 “ 小中高 ” ，占全市 1/4 多。 掀熱潮。以 “ 開放溝通聚教育合力，家校共育創(chuàng)特色品牌 ” 為主題，深入開展 “ 教育開放周 ” 活動。全縣每一所中小學圍繞 “ 百場家教講座 ” 、 “ 千名教師大家訪 ” 、 “ 萬名代表進校園 ” 三大載體，特別是讓班主任及科任教師，走進每一個學生家庭，面對面與每一位家長交流，使家校形成合力共同推進素質(zhì)教育。 。以建國 60 周年、第 25 個教師 第 5 頁 共 9 頁 節(jié)等重大節(jié)日為契機，開展 “ 媒體共話 **教育 ” 系列宣傳活動。舉辦了 “** 教育 60 年成果展 ” 、 “60 歲 60 人看 60 年 **教育巨變 ” 等特色活動?！吨袊逃龍蟆?、《教育信息報》 等媒體大篇幅報道 **“ 從規(guī)矩到特色 ” 的素質(zhì)教育經(jīng)驗，全縣教育影響力進一步提升。 三、扎實做好教育行政審批各項工作 縣教育局的行政審批主要牽涉到設(shè)立民辦學校、培訓機構(gòu)、幼兒園的審批、變更、終止等項目，主要由職成教科、普教科負責相關(guān)工作。 2024 年共受理教育行政審批 258 件，其中辦學許可 24 件，準予許可 18 件，教師資格證許可 234 件，準予許可168 件。在具體的執(zhí)行過程中，我們能夠依據(jù)中華人民共和國《行政許可法》、《教育法》、《民辦教育促進法》、《教師法》等法律，強化審批意識，明確審批程度，完 善工作制度，推進政務(wù)公開，提高工作實效。 完善行政審批和政務(wù)公開制度。 一是做到行政審批項目 “ 六公開 ” ，把服務(wù)名稱、政策依據(jù)、服務(wù)程序、申報材料、收費標準、承諾時間等 6 個方面都公布出來，讓群眾知情。 二是深入開展政務(wù)公開。教育局機關(guān)以及全縣中心小學以上的學校和單位包括公辦幼兒園和村完小都必須嚴格執(zhí)行《關(guān)于全面推進校務(wù)公開的意見》和《 **縣校務(wù)公開暫行辦法》的各項規(guī) 第 6 頁 共 9 頁 定，并根據(jù) **市教育局《關(guān)于印發(fā)全面深化政務(wù)公開制度實施方案的通知》要求，做到 “ 經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化 ” ，建立一 把手負總責，分管領(lǐng)導具體抓和專人負責的領(lǐng)導責任制和目標考核制。 三是建立逐級負責制度。行政審批事務(wù)督辦工作實行逐級負責制，層層明確責任，一級抓一級。縣教育局機關(guān)內(nèi)部實行政審批事項科室負責制，科室負責人即為辦件責任人，并由該科室確定一位
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