3教育經(jīng)費和改進工作作風規(guī)范辦學自查報告(編輯修改稿)
2025-08-27 00:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 無辦班及推薦學生情況方面： 學校從不占用雙休日，節(jié)假日組織學生上課或補課，寒暑假從來沒有組織學生集體補課、提前上新課的情況，在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班，教師沒有強迫或變相介紹推薦學生參加社會上舉辦的補習班的情況。 經(jīng)學校減負領(lǐng)導小組檢查， 沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，今后學校還要長期重視此項工作，把減負工作落到實處。 學校減負工作自查報告 大河北中心小學 20XX 年 4 月 第三篇：改進工作作風自查報告 改進工作作風自查報告 第 6 頁 共 12 頁 圍繞改進工作作風建設(shè)具體內(nèi)容學習，對照自身平時中的思想動態(tài)及思想認識服務(wù)態(tài)度等方面存在的問題，進行了檢查和自我檢查，認真查找問題產(chǎn)生的原因，明確了今后的整改方向，以便更好的開展工作。 一、存在問題和不足 學習深度不夠。在注重政治和業(yè)務(wù)學習時，在學習的深入性和系統(tǒng)上 還存在很大不足，有時緊有時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，了解不透。這說明自己在學習上還缺乏 “ 擠勁 ” 和 “ 忍勁 ” ，缺乏把學習當作一種責任，一種境界的自覺性。 艱苦奮斗的精神有待加強，犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作 “ 蹲、靠、守 ” 的功夫還不到家。因為工作繁忙，有時會放松了學習的時間。 為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在。對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調(diào)整自己的 情緒。存有 “ 事不關(guān)己，高高掛起 ” 的思想。 二、存在問題的主要原因 平時疏于學習，自身積累還需增強。自己所理解和掌握的還很有限，還需要自己不斷學習和提高。 無私奉獻意識不強，工作作風還需務(wù)實。工作中經(jīng)常接 第 7 頁 共 12 頁 觸的問題很多，但是依靠自身很難解決，致使自己常常感到很矛盾，很多問題靠自身的力量無法解決，經(jīng)常會產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。在工作的敬業(yè)精神，務(wù)實作風方面，自己還有很大差距。 三、整改情況及下步打算 一是抓好思想教育，不斷加強理論知識學習，著力增強黨性觀念 和責任意識。 二是探索建立作風建設(shè)長效機制，用制度抓管理，以制度促作風建設(shè)。 三是充分發(fā)揮領(lǐng)導干部示范帶頭作用，弘揚正氣，狠剎歪風。 四是堅持實事求是，廣泛聽取意見和建議，積極開展批評與自我批評，深挖問題根源，著力抓好整改。 下步，我們將把 “ 干部作風建設(shè)年 ” 工作作為推進科室作風建設(shè)的切入點，繼續(xù)在科室長的領(lǐng)導下，在局領(lǐng)導的監(jiān)督支持下，切實落實、認真完成各項相關(guān)工作，進一步樹立工作責任感，堅持以務(wù)實的工作作風，努力建設(shè)追求卓越，爭創(chuàng)一流的科室，使本
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