3教育局普法工作情況匯報(bào)(編輯修改稿)
2025-08-27 00:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 別編寫了法制啟蒙教育、法律常識教育及道德與法制教育三個(gè)不同層次的法制教育教材，并將其列入素質(zhì)教育必修課，其中，高中每周節(jié)、初中每周節(jié)，制定教學(xué)要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真組織教學(xué)。同時(shí)，各學(xué)校把法制教育納入濘教育教學(xué)計(jì)劃，要求各科教師制定法制教育目標(biāo)，將具 體要求滲透到學(xué)科知識的傳授中。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們改革課堂教學(xué)模式，實(shí)施 第 5 頁 共 10 頁 情景教學(xué)和 “ 學(xué)生演練式學(xué)習(xí) ” ，如舉辦律師答辯會、上小品課、短劇課、實(shí)踐調(diào)查課等。全市各學(xué)校改革政治課教學(xué)模式，把法律常識課以模擬法庭的形式進(jìn)行教學(xué)，選取一些案例，讓每個(gè)學(xué)生在其中擔(dān)任不同的角色，學(xué)生通過搜集相關(guān)資料，在法庭中進(jìn)行辯論，有效地學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律知識。這樣，在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法的基礎(chǔ)上，還讓學(xué)生學(xué)會用法，拿起法律的武器同違法犯罪行為做斗爭。各級各類學(xué)校都把法制教育列入教學(xué)計(jì)劃，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受 能力，分層次、有重點(diǎn)地組織學(xué)法。在內(nèi)容上，小學(xué)、中學(xué)按系列化法制教育目標(biāo)，分別對學(xué)生提出不同要求。小學(xué)階段，進(jìn)行養(yǎng)成教育，利用思想品德課和校會班會，在教師輔導(dǎo)下進(jìn)行初步的法制教育。中學(xué)階段，以法制教育課程為主，較為系統(tǒng)地進(jìn)行法制教育，培養(yǎng)學(xué)生知法守法護(hù)法，自覺同違法犯罪行為作斗爭。在方法上，為課堂教學(xué)為方，采取靈活多樣的形式。一是編寫法律法規(guī)教材，向?qū)W生灌輸法制知識；二是錄制和播放法制教育錄像，進(jìn)行形象化教育；三是聘請政法部門干警到校舉辦法制教育講座；四是由法院、法庭選擇典型案例公開審判，以案講法；五是利用 課外活動、團(tuán)隊(duì)活動等時(shí)間舉行演講會、報(bào)告會，交流學(xué)法用法體會；六是舉行法律知識考試或競賽；七是校校在德育教室或宣傳櫥窗開辟法制園地；八是參加公判大會或選擇反面教材進(jìn)行形象具體的法制教育。幾年來，全市編印法制教材多萬份發(fā)至學(xué)生及家長學(xué)習(xí)宣 第 6 頁 共 10 頁 傳，組織觀看錄像多場次，參加公判大會或公開審理的達(dá)萬多人次，舉辦講座、報(bào)告會、競賽等活動每校不少于次。法制教育中，我們以中學(xué)為重點(diǎn)，中學(xué)又學(xué)畢業(yè)生教育為重點(diǎn)。市教委專門研究，召開會議，要求各校結(jié)合形勢教育、理想前途教育向畢業(yè)生進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育。許多學(xué)校在法制教育中，普遍建立 了學(xué)校、村委、家庭、政法部門相結(jié)合的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，簽訂了四方責(zé)任書或合同書，密切聯(lián)系，齊抓共管。 XX 縣區(qū)學(xué)校加入了治安聯(lián)防，與公安部門一起及時(shí)懲處滋擾校園的不法分子，維護(hù)了校園的安定。諸城一中、繁華中學(xué)、辛興初中、昌城初中等多處學(xué)校還與工廠、部隊(duì)、政法部門開展共建精神文明活動，使校風(fēng)越來越端正，好人好事層出不窮。最近，昌城中心小學(xué)學(xué)生
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1