3教育局長在輕負(fù)優(yōu)質(zhì)工作會致辭(編輯修改稿)
2024-08-26 20:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作考核評優(yōu)的必備條件，對查實(shí)違反且不及 時糾正的實(shí)行考核評優(yōu)一票否決，對違規(guī)性質(zhì)嚴(yán)重、負(fù)面影響大、屢查屢犯的，進(jìn)行全區(qū)通報(bào)，追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任，學(xué)?？己酥苯佑浫氩缓细瘛? 四、推進(jìn)輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育，評價引導(dǎo)是杠桿 評價是導(dǎo)向?qū)W校、教師、學(xué)生變革的重要杠桿。我局從教育本真出發(fā)，努力去除文化成績的評價核心地位，著力探索有利于減輕師生負(fù)擔(dān)，有利于學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展，有利于提升全面質(zhì)量的評價體系。一是率先制定并不斷完善了《初中中考總分后進(jìn)率獎勵制度》，并將后 20%學(xué)生的排序指標(biāo)列入學(xué)校年度考核中學(xué)科質(zhì)量評估的唯一指標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)校、教師關(guān)注全 體學(xué)生，幫助學(xué)困生、德困生、心理問題學(xué)生脫困，促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展。二是改變唯分是舉的錯誤觀念，率先開展并持續(xù)強(qiáng)化初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價，將學(xué)生綜合素質(zhì)列入學(xué)校素質(zhì)教育評價指標(biāo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生品德素養(yǎng)、審美與藝術(shù)、運(yùn)動與健康、探究與實(shí)踐和勞動與技術(shù)等各項(xiàng)素養(yǎng)的提升。持續(xù)深入推進(jìn) “ 運(yùn)動會 ” 、 “ 五小星 ” 、“ 科技運(yùn)動會 ” 、 “ 沙雕 ” 、 “ 科藝節(jié) ” 、 “ 讀書節(jié) ” 等體育、科技、藝術(shù)比賽，并規(guī)定凡是學(xué)生參加區(qū)級相關(guān)比賽，必須是在 第 4 頁 共 6 頁 校級公開選拔的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展、學(xué)生特長發(fā)展。三是推進(jìn)課堂常態(tài)教學(xué)評價，著力關(guān)注常態(tài)教學(xué)中教師的學(xué)識 素養(yǎng)、教學(xué)素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的課堂生活，引導(dǎo)學(xué)校把重心放在教師隊(duì)伍建設(shè)上，強(qiáng)化教研組、學(xué)科組建設(shè)，強(qiáng)化教師研修，強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)提高；引導(dǎo)教師把功夫放在研究教學(xué)、轉(zhuǎn)變課堂模式、提升自身素質(zhì)上，提高課堂教學(xué)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1