3教育體育局某年工作總結(jié)范文(編輯修改稿)
2024-08-26 20:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 邀請魏書生等多名教育專家蒞汝講學(xué)。組織中小學(xué)校長、骨干教 第 4 頁 共 8 頁 師 x 人分別到北京、省內(nèi)名校、高校等開展提高培訓(xùn)、掛職鍛煉、課改培訓(xùn)、置換研修培訓(xùn)和短期培訓(xùn)等。對 2024 年以來新招聘的教師和全市中小學(xué) x 名教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作中，我們注重關(guān)注人文，合理解決教師培訓(xùn)過程中的資料費、差旅費、生活費等，教師參與培訓(xùn)的積極性空前提高。 教育行政干部培訓(xùn)工作得到加強(qiáng)。共舉辦和參加教育行政干部培訓(xùn)班 x 期， x 人赴外研修， x 人參加了全省第九屆教育名家論壇。舉辦了首屆 xx 市初中校長任職資格培訓(xùn)班， x 名初中 校長取得任職資格。在教育部分配全省 x 個國家、省級跟崗培訓(xùn)名額中，我市爭取到 x 個（國家級 x 名，省級 x 名），分別到福建、永威中學(xué)、鄭州緯五路小學(xué)等國家級實驗學(xué)校跟崗培訓(xùn)，同時，適時啟動了 xx 市首屆農(nóng)村中小學(xué)校長跟崗培訓(xùn)。教育科研人員培訓(xùn)工作呈現(xiàn)新氣象。組織全體教研員參加了全省學(xué)科專題會議和教材培訓(xùn)會議，并赴京參加全國教研員專業(yè)提升高級研修班。 教師補充機(jī)制得到完善。共招錄 2024 年特崗教師 x 名，我市 x 名小學(xué)、幼兒園教師及工作人員（小學(xué) x 人，幼兒園教師 x人，保育員 x 人，保健員 x 人）招錄工作報名已結(jié)束，即 將進(jìn)入筆試階段。 五、教育質(zhì)量的中心地位進(jìn)一步確立 質(zhì)量始終是辦學(xué)的根本。年初，我們制定了我市教育質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，即到 xx 年，教育質(zhì)量走在平市前列，在全省十個直管 第 5 頁 共 8 頁 縣中位居中上游。一年來，圍繞提高質(zhì)量，我們在全面加強(qiáng)行政舉措外，一是實施教育質(zhì)量提高工程、教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)包校制度，充分發(fā)揮 xx 教育基金的平臺作用，持續(xù)加大政府教育質(zhì)量獎勵制度；二是注重內(nèi)部挖潛，以教科研引領(lǐng)質(zhì)量的提高。出臺了加強(qiáng)教育科研工作和教育教學(xué)質(zhì)量檢測評價的實施意見，對教研員的工作職責(zé)作出明確要求；三是完善工作 機(jī)制。編寫了《 xx 教育工作規(guī)范》下發(fā)各校，各校依規(guī)、依紀(jì)、依法辦事的意識進(jìn)一步增強(qiáng)，教育質(zhì)量管理的規(guī)范化水平顯著提高；四是組織召開了全市中
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