3教研室主任研討會學習心得：小成靠才大成倚德(編輯修改稿)
2024-08-26 20:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的學習方式，其精髓可以概括為一二三，一即議為核心。二即懂不教、暴露潛意識。三即方法多樣、形式多樣、價值取向明確。 z 教授則從理論的高度闡明了高效教學的理念，他認為50%80%的知識不用教，特別中高年級的孩子的語文、數(shù)學知識，他認為當前追求的有效教學，存在三個問題：一是忽視了有效教學的價值追求，只講究形態(tài)。二是把有效教學偏狹到有用。三是把有效教學指向知識技能，忘卻了三維目標。他進一步指出教學是科學也是藝術(shù)，所以教學必須用到實用主義哲學也要用到 建構(gòu)主義理論，有效教學的核心應(yīng)該是讓學生學會學習。等等 小成倚才，大成倚德。 這些專家中， z
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