3教書要做有心人-有心人(編輯修改稿)
2025-08-26 20:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ” 直接影響你教學 的成果。我所說的“ 后進生 ” 指的是 “ 潛能生 ” ，造成學生成績一時差的原因主要有：學生不守紀律不專心上課，沒有聽懂新授的知識而成為差生；留守學生無人過問學習而造成差生，因家庭溺愛造成差生。面對你任教的學生都要逐次了解，方能做到胸中有數(shù)，工作效率才會顯著提高。 多年的教學實踐告訴我，要調(diào)動學生的學習積極性，主要采取鼓勵的方法。只要學生有一丁點進步都得肯定并表揚。我曾經(jīng)嘗試過與任教的學生制定目標獎：一等獎，獲得 90 分以上的；二等獎，獲得 80 分～ 89 分的；三等獎，獲得 70 分～ 79 分的；鼓勵獎，成績提高快的學生 。正因為這樣我所任教的學科在每學期質(zhì)量檢測后，學生、家長個個喜笑顏開。 做教書的有心人還表現(xiàn)在鉆研教材，吃透教材，把握教材上冊與下冊的聯(lián)系，認真分析教材的重點，難點。下狠心突破重點， 第 3 頁 共 4 頁 舉全力攻破難點。唯
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