3建委黨員教育活動方案(編輯修改稿)
2025-08-26 20:04 本頁面
【文章內容簡介】 導班子成員的黨性分析材料；班子成員審閱分管部門和單位負責同志的黨性分析材料。黨性分析材料結合個人實際不夠，問題找得不準，剖析不深不透的，都要認真進行修改。 （四）召開專題組織生活會、民主生活會。 4 月 30 日 5 月 9日。 黨支部在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，召開專題組織生活會和民主生活會。 黨員領導干部既要以普通黨員身份 參加所在黨支部的專題組織生活會，又要參加領導班子專題民主生活會。會上，每個 第 4 頁 共 7 頁 黨員先自我剖析，再逐個評議，開展批評和自我批評。 針對群眾反映的問題、專題組織生活會和民主生活會上查找出的問題，認真修改黨性分析材料，提出整改措施，明確整改重點，落實整改責任，切實進行整改。 （五）提出評議意見。 5 月 10 日 5 月 12 日。專題組織生活會后，黨支部召開支委會，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地提出對每個黨員的評議意見。 （六）反饋評議意見。 5 月 13 日 5 月 15 日。 黨支部以書面形式， 如實向黨員本人反饋評議意見，肯定成績，指出問題，提出整改要求。 在第二階段七個環(huán)節(jié)的工作基本完成后，要認真開展這一階段的回頭看工作。對分析評議階段沒有達到要求的，要適當延長時間，重新進行補課。 三、需要把握的五個方面問題 在分析評議階段，要全面貫徹中發(fā) [2024]20 號提出的開展先進性教育活動的五條原則，確保做到聽取意見要廣，查找問題要準，撰寫黨性分析材料要實，批評和自我批評要深。
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