【文章內(nèi)容簡介】 臺了 第 11 頁 共 26 頁 《關于加快基礎教育改革與發(fā)展的實施意見》，鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育強鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）創(chuàng)建工作與評定活動，中小學辦學條件和教育裝備水平得到不斷改善。完成了 ***中學、 ***一小、 ***中心幼兒園等學校（幼兒園）遷建、改造工程。校舍安全工程、校舍維修工程、創(chuàng)強建設項目順利實施。全面完成農(nóng)村中小學食宿改造工程，2024 年完成 改造食宿項目 32 個，建筑面積 29794 平方米，總投資 萬元，農(nóng)村學校的食宿條件得到了明顯改善。從 2024年開始，啟動實施 “ 中小學校舍安全工程 ” ，三年內(nèi)實施 236 個拆（新）建、加固與改造、消防和防雷項目，總投資 萬元，目前已完成 85%。三年多來，共投入 億元，實施了 2 個遷建項目，完成了 46 幢教學樓建設，完成校舍維修改造面積 15萬平方米。目前，小學生均用地面積達 平方米，普通中學生均用地面積達 15 平方米，小學生均校舍面積達 平方米，普通中學生均校舍面積達 平方米，校 園面貌普遍煥然一新。 。投入 1200 多萬元為全縣農(nóng)村學校配置數(shù)學、科學、音樂、體育、美術和實驗教學器材，全縣義務教育階段學校數(shù)學、科學器材配備率小學 %、初中%，音體美器材配備率小學分別為 %、 %和 %，初中分別為 %、 %和 %；投入 5600 多萬元建設校園網(wǎng)、學校門戶網(wǎng)站、校園智能廣播、計算機教室、多媒體教室和學校圖書館等。幾年來，全縣共配備了 68 套校園智能廣播系 第 12 頁 共 26 頁 統(tǒng)，新增計算機 5911 臺，多媒體小平臺 709 套，計算機生機比和多媒體班套比分別從 2024 年的 12︰ 1 和 ︰ 1，提高到現(xiàn)在的 ︰ 1 和 1︰ 1；建設了 42 個探究性實驗室和 36 個圖書館，學校生均圖書小學達到 冊、初中達到 冊，新增圖書按照 5 元 /生 年來安排經(jīng)費。近三年來，投入 2130 萬元，完成 13 所學校運動場、籃（排）球場塑膠化，這不僅優(yōu)化學生的活動場地，減少傷害事故的發(fā)生，還美化了校園。目前，千兆主干、百兆到校的教育城域網(wǎng)已覆蓋全縣所有學校， ***縣小成為國家級現(xiàn)代教育技術實驗學校，縣實驗中學實驗室和宋埠中學圖書館分別獲得 XX 省示范 實驗室和 XX 省示范圖書館稱號。 。近年來，我縣以布局調(diào)整為突破口，加快農(nóng)村薄弱學校向優(yōu)質學校轉化的步伐，實現(xiàn)城鄉(xiāng)學校硬件均衡?？h政府結合全縣教育事業(yè)發(fā)展實際，按照 “ 高中向 XX 縣區(qū)集聚、初中向中心城鎮(zhèn)集聚、小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心集聚 ” 的原則，將農(nóng)村薄弱學校撤并到區(qū)域內(nèi)的 “ 龍頭 ” 學校，提高辦學效益。三年中，共撤并初中 2 所、中心小學 11 所。到目前為止，全縣初中已縮減至 31 所，中心小學 56 所，完小 4 個。特別是 2024 年以來，我縣更是加大了教育投入力度，預計投入 15 億元左右，啟動了新一輪全縣學校 規(guī)劃布局，特別對昆陽、 ***、水頭三大鎮(zhèn)的教育布局進行了深入研討，并啟動了昆陽二中、 ***五中、***一小、 ***二小、水頭實驗小學、 ***二職等校的遷擴建工程， 第 13 頁 共 26 頁 全面優(yōu)化全縣的校網(wǎng)布局。目前，我縣各校班均學生數(shù)初中為 人 /班，而小學平均班額略大，其中大部分農(nóng)村中小學已自然實現(xiàn)小班化教學。但由于城鎮(zhèn)人口聚集速度過快，鎮(zhèn)區(qū)學校班額超編的現(xiàn)象比較嚴重，全縣有 **%的學校班級班額超過國家規(guī)定標準上限。最近，我縣正如火如荼開展新一輪校網(wǎng)布局調(diào)整調(diào)研工作，為進一步合理調(diào)整校網(wǎng)布局、緩解鎮(zhèn)區(qū)學校生源過多的壓力提供 科學依據(jù)。 。修訂了《 ***縣民辦中小學規(guī)范辦學年檢標準》和《 ***縣民辦教育發(fā)展專項資金使用管理辦法》。認真做好全日制民辦學校、民辦教育培訓機構年檢工作，開展了民辦學校校長聘任核準工作。設立每年 100 萬元的民辦教育專項經(jīng)費，專門用于獎勵民辦學校和個人。開展了民辦學校優(yōu)秀個人的評選活動，對為促進民辦教育發(fā)展作出突出貢獻的個人進行獎勵，進一步穩(wěn)定和優(yōu)化民辦學校教師隊伍，促進了民辦教育健康發(fā)展，民辦學校辦學條件進一步改善，為我縣教育均衡發(fā)展注入鮮活力量。 拓寬。為進一步籌措辦學資金，廣泛接受社會團體、企業(yè)、事業(yè)單位及社會各界乃至海外人士的自愿捐贈，2024 年 4 月成立了縣人民教育基金會，大大促進了全社會支持教育事業(yè)的濃厚氛圍進一步形成。我縣在教育布局調(diào)整、學校食宿改造及平安校園建設等項目中，涉及的資金、土地、政策以及 第 14 頁 共 26 頁 審批手續(xù)等方面，給予政策傾斜。同時，我縣大部分鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）均建立為學校辦實事的工作機制，為教育事業(yè)發(fā)展出資出力。 三、大力推進城鄉(xiāng)交流，全縣師資均衡水平逐步提升 2024年 9 月，縣委、縣政府出臺了《關于優(yōu)先發(fā)展教育創(chuàng)建 ***教育特色與品牌的行動 計劃（ 20242024）》文件，以進一步推進 ***教育優(yōu)質均衡發(fā)展。 2024 年 10 月，縣教育局制定了《 ***縣教育局關于組建城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體的實施意見》，召開 ***縣城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體啟動儀式，把全縣各類學校組建成了 23 個教育共同體，在擴張優(yōu)質教育資源、促進城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)同發(fā)展方面邁出了實質性一步。 2024 年 4 月，縣教育局對該項工作進行梳理總結，又出臺了《關于進一步深化城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體工作的若干意見》，將 23 個共同體調(diào)整為 19 個，采取 “ 鎮(zhèn)區(qū)優(yōu)質學校 +農(nóng)村學校 ” 的方式，以鎮(zhèn)區(qū)優(yōu)質學校為領銜學校，具體負責 制定組建方案及實施辦法，并在教育資源共享、學校文化共建及教育教學幫扶等方面幫助農(nóng)村學校共同提高、共同發(fā)展；農(nóng)村學校則主動積極參與并努力實踐；高中學校作為支援學校參與共同體活動，主要任務是指導共同體學校提高管理水平，幫助農(nóng)村學校改善辦學條件，標志著 ***縣教育共同體工作的縱深推進。 ，努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)學校干部管理一體化鎮(zhèn)區(qū)學校每學期應到農(nóng)村學校開展一次教育教學及管理經(jīng)驗學習交流活動。每學期應至少派出 1 名具有管理經(jīng)驗的人員定期 第 15 頁 共 26 頁 到農(nóng)村學校指導學校管理工作，各農(nóng)村學校分別派一名校級干部到鎮(zhèn)區(qū)學校掛職鍛煉。 “ 上掛下派 ” ，努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)學校教師管理一體化共同體學校建立優(yōu)秀師資互派互聘制度，通過統(tǒng)一的師資培訓、校本教研、師徒結對、同伴互助、師資交流等方式，促進農(nóng)村教師的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一批農(nóng)村學校教學骨干。鎮(zhèn)區(qū)優(yōu)質學校每學期有小學 2 個、初中 3 個學科以上的骨干教師擔任農(nóng)村學校教學指導師，定期到農(nóng)村學校進行業(yè)務指導，每學科安排 1 位優(yōu)秀中青年教師與農(nóng)村學校相應學科教師結對，根據(jù)農(nóng)村學校教學需要，每學年選派優(yōu)秀教師全職或兼職支教。每學年，農(nóng)村學校還選派一定數(shù)量的教師，到鎮(zhèn)區(qū)學校 上掛鍛煉和跟班見習工作。同時，教育局著力研究制定鼓勵政策，不斷建立完善城鎮(zhèn)中小學及新聘用教師到農(nóng)村任教制度，嚴格執(zhí)行 “ 城鎮(zhèn)中小學教師晉升高級教師職務，應有在鄉(xiāng)村中小學任教一年以上經(jīng)歷 ” 的規(guī)定，以推動該項活動的開展。 ，努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師研訓一體化我縣完善了共同體內(nèi)教科研聯(lián)動互動制度。要求共同體學校要結合各校實際制訂教科研總體計劃，讓農(nóng)村學校共同參與教科研活動。鎮(zhèn)區(qū)學校要定期組織骨干教師到農(nóng)村學校開展指導，農(nóng)村學校要定期派教師到鎮(zhèn)區(qū)學校參加教科研活動。其中每