3基層服務(wù)型黨組織建設(shè)實施方案(編輯修改稿)
2025-08-26 19:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 黨組織、黨組織服務(wù)黨員、黨組織和黨員共同服務(wù)師生群眾的工作格局，根據(jù)單位實際、個性特長等分類組建服務(wù)團隊，細化服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)對象和服務(wù)范圍，完善 服務(wù)功能，改進服務(wù)方式，提高服務(wù)水平。 （二）建強服務(wù)隊伍。完善選拔任用、教育培訓(xùn)、監(jiān)督管理和激勵保障機制，全面加強基層黨組織帶頭人隊伍建設(shè)。深化“ 三亮三比三評 ” ，健全黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制。嚴把黨員 “ 入口關(guān) ” ，提高發(fā)展黨員質(zhì)量，規(guī)范黨員黨性分析、民主評議活動。加強黨員志愿者服務(wù)隊建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。開展 “ 做學(xué)生喜愛的好老師 ” 主題活動，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛、家長放心、社會滿意的高素質(zhì)教師隊伍。 （三）強化服務(wù)功能。以師生員工、學(xué)生家長、人民群眾的需求為 導(dǎo)向，抓好 “ 一臺兩崗三示范 ” 的設(shè)置，拓展服務(wù)功能，提升服務(wù)水平，凝聚基層人氣。深化 “ 三同六送六幫 ” 活動，推動黨員干部下基層、辦實事、解難題。深化 “ 五個好 ” 基層黨組織創(chuàng)建和 “ 五帶頭 ” 優(yōu)秀黨員評選活動，發(fā)揮黨組織在師生員工中的政治核心和教育均衡發(fā)展中的政治引領(lǐng)作用。 第 4 頁 共 6 頁 （四）創(chuàng)新服務(wù)方式。在基層黨組織和廣大黨員教師中深入開展志愿服務(wù)、承諾服務(wù)、示范服務(wù)。深化志愿者服務(wù)活動，組織黨員教師利用節(jié)假日，走進農(nóng)村薄弱學(xué)校、走進鄉(xiāng)村社區(qū)，走進師生及家庭，開展服
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