3將日記的根須扎向生活更深處(編輯修改稿)
2025-08-26 19:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 魚竿。我把網(wǎng)撒在寬敞的空地上，上面再撒點(diǎn)小米。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐在臺(tái)階上來個(gè)姜太公釣魚 —— 愿者上鉤。一會(huì)兒，雞又經(jīng)不住小米的誘惑，走進(jìn)了我的 ? 陷阱 ? 。我急忙提起魚竿，魚網(wǎng)一下子就兜住了大公雞。我一陣驚喜，連忙放下魚竿，撲到網(wǎng)上，大公雞的翅膀一陣撲棱，要從網(wǎng)的縫隙中逃走，我慌忙抓住它尾巴，可忙中出亂，我反而被網(wǎng)裹住了，大公雞趁機(jī)逃了，我手中只緊緊地攥著一把雞毛。 姥姥急忙救我出困境，并安慰我說。 ? 看姥姥的。 ? 只聽她邊撒小米邊 ? 咕咕咕 ? 地叫了幾聲，那公雞就乖乖地跑到了她面前。突然，她以迅雷不及掩耳之 勢(shì)伸手一抓，那公雞就乖乖束手就擒了。 看來做什么事都要注意方法呀，而只憑小聰明是不行的。一想到捉雞不成又被雞 ? 捉 ? 的情景，我就覺得臉上火辣辣的。 第 5 頁 共 9 頁 指導(dǎo)教師：王會(huì)芹 這則日記明顯帶有《從百草園到三味書屋》 ? 雪地捕鳥 ? 的影子，但取材來自生活，描寫細(xì)膩生動(dòng)，真實(shí)可信，饒有情趣。生活是寫作的源泉，只有扎根現(xiàn)實(shí)的土壤，孩子才能養(yǎng)成說真話、抒真情的習(xí)慣，培養(yǎng)做真人、辦實(shí)事的好品質(zhì)。 三、把家長 ? 拉下水 ? ：與孩子共同體驗(yàn)成長的快樂 學(xué)生更多的時(shí)間是在家里，與父母朝夕相處， 家庭生活是日記必不可少的內(nèi)容。可否將家長這份資源引入我們的日記課程呢。答案是肯定的。我們將日記教學(xué)與家庭相聯(lián)系，拉家長 ? 下水 ? ，提倡家長寫親子日記，與孩子拉拉悄悄話。創(chuàng)造一種記錄在案、生命在場(chǎng)的感動(dòng)，讓家長見證并珍視孩子的成長，與孩子一同分享成長的快樂。這是一名家長與孩子一起參加公益活動(dòng)后，寫的一則日記： 贈(zèng)人玫瑰，手留余香 2024 年 7 月 14 日晴 □ 涵涵媽媽 ? 文明暑假愛心公益行 ? 在學(xué)校周密安排下和熱心義工的支持下終于成行了，我作為家長和義工身份參加了此次活動(dòng)，真是 幸運(yùn)。 一百次的說教不如一次認(rèn)真的行動(dòng)。我們宣傳保護(hù)環(huán)境，一路走來彎腰親手撿起了身邊的垃圾，行動(dòng)的印象會(huì)刻骨銘心，對(duì) 第 6 頁 共 9 頁 孩子的習(xí)慣養(yǎng)成有很大的作用。眼下人們條件越來越好，不少同胞卻把陋習(xí)帶到了國外，有一則新聞?wù)f德國一家餐廳貼出公告說中國人吃飯
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