3好人好事報告制度(編輯修改稿)
2025-08-26 19:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 姓名、物件信息、拾 第 4 頁 共 8 頁 得日期以及聯(lián)系 方式，由院權(quán)益部進行匯總，期末進行評選）； 無私好人好事獎（ 1）評選條件： a、無私幫助他人，見義勇為，不求回報； b、但凡幫助到同學，而且為學校帶來良好風氣： c、檢舉或防止不良預謀，避免同學遭受損害； d、足以鼓動人心，提高社會風氣之具體事跡等 （ 2）推薦方式。各系師生均可就所知之好人好事，直接向院學生自律委員會學生權(quán)益部推薦。 惠州學院學生自律委員會 學生權(quán)益部二零一四年五月十日 第四篇：好人好事獎勵制度好人好事獎勵制度 為加強青少年 思想道德建設(shè)，弘揚好人好事的精神，樹立榜樣，充分發(fā)掘?qū)W生思想閃光點，營造拾金不昧，助人為樂的良好氛圍，根據(jù)九年級（ 3）班的具體情況，特制定本獎勵制度。 一、獎勵種類有口頭表揚，通報表揚，授予榮譽稱號等，通報表揚以上獎勵均計入學生檔案，有突出表現(xiàn)著，給學校、社會帶來較大好的影響，將報學校給與表揚。 二、凡拾物交公；自覺愛護花草樹木和公物；熱心幫助他人；勇于揭發(fā)壞人壞事；模范遵守學校規(guī)章制度和社會公德；自覺維護學校和社會治安等以上表現(xiàn)的，將分別給予口頭表揚，書面表揚，通報表揚。 三 、凡在好人好事方面受到學校及上級機關(guān)表揚的優(yōu)先評選 第 5 頁 共 8 頁 學校的三好學生、優(yōu)秀學生干部、等榮譽稱號。 四、班級好人好事行為在校內(nèi)進行，經(jīng)核實，根據(jù)情況給予班集體適當表揚，造成較好的影響，對方有好評價的，全校通報表揚。 五、班級好人好事行為在校外進行，經(jīng)核實，根據(jù)情況給予班集體適當表揚，造成較好的影響，對方有好評價的全校通報表楊。 第五篇：好人好事佳美社區(qū)身邊的好人好事 有人說，愛如春雨，滋潤
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