3基層婦聯(lián)組織調(diào)研報告(編輯修改稿)
2024-08-26 18:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長都不敢出遠門打工。由于當(dāng)前城鄉(xiāng)教育的差別，還有的家長為了使孩子接受良好的教育，托門子、找關(guān)系，直接送孩子進城上學(xué)，形 成農(nóng)村學(xué)校人少，城市學(xué)校擁擠，家長跟著進城陪讀，只好在學(xué)校附近租房，找些零活干或在城內(nèi)打工，供孩子上學(xué)。城市高昂的房租，生活費用的增大，使這些家庭入不敷出，捉襟見肘。 二、造成貧困兒童的主要原因 一是思想意識薄弱，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。這些家庭子女一般在十至十六歲左右，他們正處于生理、心理逐步成熟的階段，人生觀、世界觀尚未形成，判別是非的能力不強，自治力差；但可塑性強，易受外界影響；感情脆弱，易沖動，少理智，易悲傷，自尊心強；想獨立，但自理能力差。加上缺少父母的疼愛和家庭應(yīng)有的溫暖，很多兒童性格 內(nèi)向孤僻，如果沒有正確的導(dǎo)向，極易走上邪路。加之這些特殊家庭的孩子，由于成績差受到學(xué)校和同學(xué)的冷落，家長在外打工無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和成長，缺少必要的心理疏導(dǎo) 第 4 頁 共 6 頁 和關(guān)愛。 三是父母長期在外打工，缺乏對子女的教育。由于經(jīng)濟落后的家庭普遍存在經(jīng)濟收入來源少、學(xué)雜費、日常開支費用大等客觀事實，家長無奈之下選擇外出打工，希望能多賺錢供孩子上學(xué)，改善家庭條件。他們也曾打算將孩子帶到外地上學(xué)，但因外地入學(xué)費用太高、限制條件太多，加上外出務(wù)工流動性較強等因素，只好忍痛將孩子留在家里。因父母長期和孩子分離，對孩子缺少關(guān) 愛，缺乏交流溝通，導(dǎo)致親情缺失，留守兒童存在內(nèi)心封閉、存在自卑心理。 四是隔代教育造成嬌生慣養(yǎng)、溺愛孩子。由于留守兒童絕大部分是由爺爺奶奶、外公外婆等隔代教養(yǎng)，因爺爺奶奶年紀大、文化
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