3基層黨組織事跡材料范文3篇(編輯修改稿)
2024-08-26 18:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 規(guī)模以上企業(yè) 113家，超年度目標 33 家，規(guī)模以 上企業(yè)總數(shù)達 950 家；凈增億元 第 8 頁 共 18 頁 企業(yè) 115 家，總數(shù)達 427 家。新進規(guī)的工業(yè)企業(yè)當年實現(xiàn)增加值 億元，占全市的 %，拉動全市工業(yè)增加值增幅上升 個百分點。 中學黨支部創(chuàng)建 “ 先進基層黨組織 ” 事跡材料基層黨組織事跡材料范文（ 3） |返回目錄 xx 黨支部始終堅持以鄧 理論和“ 三個代表 ” 重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局工作，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高辦學水平和辦學效益。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，學校黨支部把握總體原則，立足崗位特點，狠抓隊伍建設(shè)，不斷提高管理水平，全面提升辦學品位，扎實開展系列活動，全力推進學校科學跨越發(fā)展。 一、緊扣創(chuàng)先爭優(yōu)主題，提高黨員干部隊伍素質(zhì) 以打造一所 “ 小規(guī)模、嚴管理、高品位 ” 的精品學校為總目標，以 “ 良好習慣規(guī)范人，豐富活動教育人，典型事跡影響人，宣傳陣地感染人，量化評比激勵人 ” 為基本路徑。從改變思想轉(zhuǎn)變觀念以提高干部教師隊伍建設(shè)為根本，著力增強學校發(fā)展的核心競爭力，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動向縱深方向發(fā)展。 凝聚合力，建設(shè) “ 廉潔、勤政、團結(jié)、創(chuàng)績 ” 的領(lǐng)導班子。 學校領(lǐng)導班子要擔發(fā)展之責，謀發(fā)展之事，興發(fā)展之舉，真正成為學校快速發(fā)展的核心，改革創(chuàng)新的先鋒，為學校科學發(fā)展提供堅強保障。二高黨支部不搞形式，不走過場，不喊口號，動 第 9 頁 共 18 頁 真格，辦實事，見行動。 一推進校務公開，增強教職工信任度。在黨支部的帶領(lǐng)下，二高將有限的財力向教師傾斜。學校堅持校務政務公開，學校財務制度規(guī)定，開支先申報，同意后再實施。學校的每一筆開支先有經(jīng)手人如實填寫報銷單據(jù)，由財務室主任審核，然后由主管副職簽，最后學校校長簽報銷，每張單據(jù)上要有四個人的簽，學校教代會定期對學校財務工作進行審核，學校財務的公開，增強了教師對校領(lǐng)導的信任度。 二是黨員干部做到 “ 五個堅持 ” 。即堅持每周一次行政值日制度，及時掌握師生工作、學習、生活動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題；堅持每天一次校園巡視，督查教師教學行為、學生學習行為和校舍安全；堅持每天一小時的學習制度；堅持每天堅守崗位到最后，創(chuàng)造一個 “ 干部與群眾合力，責任與質(zhì)量當先 ”的上下齊心抓教學質(zhì)量的氛圍；堅持教學工作調(diào)研，校領(lǐng)導經(jīng)常下到一線、深入課堂。 三是在全體黨員干部中實施 “ 六個一 ” 工程。即每名黨員每年要聯(lián)系一名非黨員教職工，每年幫助一名學困生，每期上好一堂示范課，每期進行一次學生家訪，每期撰 寫一篇教育教學論文或總結(jié)，每期向?qū)W校黨組織提一條合理化建議。每一位黨員都依據(jù)實情填寫了 “ 六個一 ” 工程落實卡，具體到聯(lián)系對象、幫扶學生、上課內(nèi)容、家訪對象、論文標題、建議內(nèi)容等，還有落實情 第 10 頁 共 18 頁 況的記載，并要求各黨小組及時跟進、指導、總結(jié)、反饋。 二、提升品質(zhì)，建設(shè) “ 敬業(yè)、精業(yè)、團結(jié)、奮進 ” 的教師團隊。 教師隊伍建設(shè)是學校發(fā)展的根本，教師隊伍素質(zhì)是學校教育教學質(zhì)量的核心競爭力。配合全面深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，學校黨支部致力于提高教師隊伍整體素質(zhì)，堅持以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本準則，以新課程改革要 求為指針，以提升專業(yè)素養(yǎng)為重點，以 “ 學習、實踐、反思 ” 為手段，以制度建設(shè)為保障，建設(shè) “ 敬業(yè)、精業(yè)、團結(jié)、進取 ” 的優(yōu)秀教師團隊。 一是強化師德師風建設(shè)。以《中心學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《 xx 市中小學教師十條禁令》及有關(guān)政策法規(guī)為依據(jù)，建立個人師德檔案，明確內(nèi)容和要求，提高教師自律意識，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務評聘、提拔任用、評優(yōu)獎勵和教學獎勵等的重要依據(jù)，從制度上勵和約束教師的從教行為。二是切實加強教職工的勞動紀律教育，結(jié)合上級有關(guān)法律法規(guī)，制定《 xx教師崗位職責》。三是著力推進高層次人才隊伍 建設(shè)，積極配合縣教育局做好教師在職繼續(xù)教育，鼓勵教師進修高學歷，提高教師隊伍學歷層次，優(yōu)化教師學歷結(jié)構(gòu)。 三、以 “ 創(chuàng)新爭優(yōu) ” 為載體，開展各項活動 實施 “ 青藍工程 ” 活動，促使青年教師快速成長。 二高支部常年實施 “ 青藍工程 ” 活動，新老教師結(jié)對子，讓 第 11 頁 共 18 頁 有經(jīng)驗的教師與青年教師結(jié)對子，促使新教師快速成長。 xx 年共有 10 名教師與 18 名新教師結(jié)對。同時開展師生結(jié)對子活動，任課教師和學生結(jié)對子，分包學生寢室，教師和學生一起用餐，走進學生寢室，走進學生家庭，了解學生思想動向，引導學生思想，鼓勵 學生上進，進一步融洽了師生關(guān)系，使學生成績得以迅速提高。 開展 “ 榜樣的力量 ” 活動，發(fā)揮模范帶動作用，讓優(yōu)秀黨員教師去引導、帶動廣大教師特別是青年教師。 大力宣傳優(yōu)秀黨員教師事跡，同時將優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進個人的大幅照片，張貼在文化長廊和教學樓走廊的墻上，同時還在校報上介紹他們的先進事跡，影響和帶動全體教師嚴謹治學，愛崗敬業(yè)，無私奉
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