【總結】《藍色的探戈》教案教學目標通過講解、分析、學習,使學生掌握音樂知識,波爾卡和探戈的概念和特點,體驗力度、速度的變化在作品中的作用。過程與方法目標通過欣賞,讓學生在討論、探究、合作的愉悅過程中感受、體驗其音樂情緒和風格特點,認識二種舞曲體裁。情感態(tài)度與價值通過欣賞《雷鳴電閃波爾卡》、《藍色的探戈》,開闊學生的文化視野,并能夠用積極的態(tài)
2025-11-19 08:41
【總結】《萬馬奔騰》教案教學目標:1、聆聽《萬馬奔騰》,感受體驗蒙古族歌曲的風格。2、對比欣賞二胡曲《賽馬》和馬頭琴曲《萬馬奔騰》。3、創(chuàng)編舞蹈動作表演《萬馬奔騰》。教學重難點:1、聆聽《萬馬奔騰》,感受體驗蒙古族歌曲的風格。2、能夠辨別馬頭琴的音色。創(chuàng)設環(huán)境:用凳子圍成兩層半圓圈,形似蒙古包。教具準備:多媒體課件
2025-11-30 02:43
【總結】《萬馬奔騰》是一首馬頭琴獨奏的蒙古曲子有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版馬頭琴:?馬頭琴(mǎtóuqín),是中國蒙古族民間拉弦樂器。蒙古語稱“綽爾”。琴身木制,長約一米,有兩根弦。共鳴箱呈梯形。聲音圓潤,低回宛轉,音量較弱。相傳有一牧人懷念死去的小馬,取其腿骨為
2025-11-29 03:16
【總結】《彝族舞曲》教案教學目標:1、通過欣賞民族琵琶獨奏曲《彝族舞曲》,通過活動感受體驗樂曲的音樂要素在音樂表現(xiàn)方面所發(fā)揮的作用。2、分析曲式結構,在活動中培養(yǎng)學生想象、創(chuàng)造能力。教學重點:在活動中感受音樂要素在音樂中發(fā)揮的作用,引導學生展開積極的想象,提高表現(xiàn)音樂的能力。教學難點:分析曲式結構,在音樂中感受作品表達的情感,提高
2025-11-10 12:21
【總結】《萬馬奔騰》教案教學內(nèi)容分析《萬馬奔騰》是人音版六年級第二單元《草原牧歌》中的一首欣賞曲目,是一首由蒙古族演奏家齊·寶力高創(chuàng)作的一首馬頭琴獨奏曲。齊?寶力高——馬頭琴演奏家。蒙古族人,出生于內(nèi)蒙古自治區(qū)的科爾沁,現(xiàn)任內(nèi)蒙古歌舞團獨奏演員。其演奏曲目有《草原連著北京》、《萬馬奔騰》等。針對這首樂曲,作者曾講過一個故事:在一次賽馬活動中
2025-11-28 22:55
【總結】《秋》教學目標《秋》,感受、了解音樂作品,感受、了解音樂如何描繪秋景及表現(xiàn)與之相關的人類社會生活。,組織課堂討論,引導學生比較、總結音樂與文學、美術等姊妹藝術在表現(xiàn)“秋天”同一題材時藝術特點上的相同與不同。重點與難點、舒展的聲音表現(xiàn)歌曲的抒情意境。。教學過程一、歌曲簡介小提琴協(xié)奏曲《四季》意大利作曲家維瓦
2025-11-19 02:52
【總結】《美麗的草原我的家》教材分析《美麗的草原我的家》用詩的語言勾勒了一幅草原美景——綠草如海、鮮花爛漫、碧水清波、晚霞夕照、彩蝶紛飛、百鳥歌唱、氈包有如白蓮花、駿馬好似彩云朵、牛羊猶如珍珠撒……這就是蒙古族人民自由、安寧、美滿、舒暢的生活,更是牧民雙手托起的幸福大廈。歌曲用單二部曲式結構而成。第一樂段的節(jié)奏均勻、穩(wěn)??;第二樂
2025-11-19 12:13
【總結】《牧歌》教案教學目標1、了解我國蒙古族的風土人情。感受蒙古人民對自己故鄉(xiāng)深沉真摯的戀情,激發(fā)學生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。2、欣賞《牧歌》感受無伴奏合唱人聲的藝術魅力,多聲部效果的美感和內(nèi)蒙古民歌優(yōu)美的旋律。教學重難點體驗蒙古民歌的風格,把握《牧歌》的特點及培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣。教學方式多媒體教學
2025-11-19 02:48
【總結】萬馬奔騰馬頭琴獨奏《萬馬奔騰》是齊·寶力高的代表作?聆聽《萬馬奔騰》有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版作者簡介:齊·寶力高(1944——)馬頭琴演奏家、作曲家。蒙古人,出生于內(nèi)蒙古自治區(qū)科爾沁。他是第一位在蒙古人民共和國舉辦音樂會的中國人;第一位在維也納金色大廳舉辦世
2025-11-28 13:35
【總結】《青年友誼圓舞曲》教案教學目標1、學習了解音樂知識——圓舞曲。2、學會唱歌曲《青春友誼圓舞曲》,學生體會三拍子的強弱弱規(guī)律。3、教育學生珍惜友誼。4、教育學生熱愛和平,并為增進團結、發(fā)展友誼、爭取世界和平貢獻力量的崇高精神。教學重點、難點感受三拍子的強弱弱規(guī)律。教材分析《青年友誼圓舞曲》是一道洋溢青春活力的
2025-11-10 12:20
【總結】《彩色的中國》教學目標:1、通過學習,讓學生感受歌曲的旋律和情緒特點,能用自然、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。2、能唱準歌曲中的休止符和連音,用適當?shù)牧Χ忍幚砀枨?、培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣,讓學生在生動活潑、輕松愉悅的氛圍中受到思想教育,陶冶學生的情操。教學重點:學會這首新歌曲的唱法,能用合適的聲音演唱。教學難點:能有感情地
【總結】《雷鳴電閃波爾卡》教案教學目標:1、初步了解西洋樂器的打擊樂器——定音鼓、木琴、小軍鼓、大鼓、三角鐵、鈸和鈴鼓的音色、形狀、及演奏方式。2、欣賞《雷鳴電閃波爾卡》,培養(yǎng)學生的音樂鑒賞能力。教學難點:1、通過討論和實踐總結各種西洋打擊樂器的特點。2、探討《雷鳴電閃波爾卡》中所用的幾種手段(樂器音色、速度和力度)在描繪情景和表達
【總結】《回憶》教學目標1、通過欣賞音樂劇《貓》的選段《回憶》,了解音樂劇的特點。2、欣賞音樂劇的經(jīng)典作品,了解音樂劇這一體裁的特點。3、積極參與創(chuàng)編和表演,通過藝術實踐活動,嘗試音樂劇的表現(xiàn)藝術形式。教學重、難點1、通過欣賞,體會音樂的樂曲風格和樂曲表達的音樂情緒。2、聽辨歌曲節(jié)拍,感受12/8拍對表達歌曲情感的作用。教材分析
2025-11-10 12:13
【總結】《走向復興》教案教學知識目標:1、樂理知識與節(jié)奏掌握。2、認識演唱技巧和方法。教學能力目標:1、通過簡單的節(jié)奏練習能夠活學活用。2、通過歌曲的學唱,提高學生對音樂的興趣和愛好。情感目標:通過對歌曲的學習和音樂的理解,使學生能夠表達對祖國無限熱愛和贊美的同時,逐步認識演唱技巧和方法。教學重點:歌曲高潮部分的節(jié)
【總結】《蛤蟆跳井》教案教學內(nèi)容:七年級音樂,第六單元,江淮鄉(xiāng)情,欣賞《蛤蟆跳井》。教學目標:1、通過欣賞《蛤蟆跳井》,讓學生了解安徽民間藝術有關知識,特別是了解江淮流域特有的民間藝術。2、在學習探索的過程中,能積極參與各項音樂實踐活動,主動探索與其相關的音樂文化及其他相關知識,培養(yǎng)學生探索學習的能力。3、使學生喜歡安徽民歌及其他文化,激發(fā)
2025-11-10 04:01